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Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT302Difícil⏱ longo

— Dá para afirmar que toda a produção depende da abelha sem ferrão? — perguntou uma horticultora ao receber os…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT302

Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Dá para afirmar que toda a produção depende da abelha sem ferrão? — perguntou uma horticultora ao receber os resultados de um estudo simulado sobre maracujazeiros. Em quatro canteiros com condições semelhantes, flores foram distribuídas aleatoriamente em três tratamentos: acesso livre a visitantes florais, cobertura por tela fina e cobertura por tela com polinização manual. No primeiro grupo, 78% das flores formaram frutos, com média de 42 sementes por fruto. No segundo, a formação de frutos foi de 18%, com média de 29 sementes. No terceiro, 74% das flores formaram frutos e a média foi de 41 sementes. Os observadores registraram visitas de diferentes insetos, mas não identificaram nem contaram cada espécie visitante. Avalie os resultados do estudo simulado e selecione a mensagem mais responsável para um folheto dirigido a horticultores.

  1. A) Comunicar que, nas condições testadas, a visita de insetos favoreceu a frutificação, sem atribuir o efeito a uma espécie.
  2. B) Comunicar que as telas aumentaram a quantidade de sementes produzidas por fruto.
  3. C) Comunicar que abelhas sem ferrão foram as únicas responsáveis pela polinização observada.
  4. D) Comunicar que toda queda na produção de frutos é causada exclusivamente pela ausência de insetos.
  5. E) Comunicar que a polinização manual é biologicamente superior à realizada por insetos.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta é se toda a produção depende da abelha sem ferrão. O estudo compara três tratamentos, e a resposta depende do que os dados mostram e do que não foi medido. Passo 2: Com acesso livre a visitantes florais, 78% das flores formaram frutos, com média de 42 sementes por fruto. Com cobertura por tela fina, apenas 18% formaram frutos, com média de 29 sementes. Com polinização manual, 74% formaram frutos, com média de 41 sementes. Passo 3: A tela fina impede a visita dos insetos e reduziu muito a frutificação. A polinização manual recuperou um resultado semelhante ao do acesso livre. Logo, nas condições testadas, a visita de insetos favoreceu a frutificação. Passo 4: Esse é o limite da conclusão. Os observadores registraram visitas de diferentes insetos, mas não identificaram nem contaram as espécies. Portanto não é possível atribuir o efeito à abelha sem ferrão, e menos ainda afirmar que ela é a única responsável. Passo 5: Alternativas erradas. B está errada, pois a tela reduziu o número de sementes de 42 para 29, e não o aumentou. C está errada, pois a espécie visitante não foi identificada, então não se pode atribuir a polinização a abelhas sem ferrão. D está errada, pois o estudo não testou outras causas de queda na produção, e a palavra exclusivamente generaliza demais. E está errada, pois a polinização manual (74% e 41 sementes) ficou semelhante ao acesso livre (78% e 42 sementes), sem superioridade. Passo 6: Concordo com o gabarito oficial, A, por ser a única mensagem que descreve o resultado sem extrapolar os dados.

💡 Dica: Analise os dados dos tratamentos e compare a formação de frutos e sementes para entender o papel da polinização.

Alternativa por alternativa

A Correta

A tela reduziu frutos e sementes, enquanto a polinização manual restaurou valores próximos aos do acesso livre, indicando contribuição de visitantes sem identificar uma espécie.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno inverteu a comparação entre os tratamentos, supondo que a tela favoreceu a produção de sementes. Na verdade, o grupo com tela teve a menor média de sementes (29).

C Erradaerro: Interpretação

O aluno atribuiu à abelha sem ferrão a polinização observada, embora o estudo tenha registrado insetos sem identificar as espécies. Ele generalizou sem base nos dados.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que uma queda na produção sempre tem uma única causa, a falta de insetos. O estudo não testou outros fatores, e a afirmação com exclusivamente é uma generalização indevida.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a polinização manual é superior à feita por insetos. Os resultados da polinização manual (74% e 41 sementes) ficaram próximos do acesso livre (78% e 42 sementes), sem superioridade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

polinização e produção de frutos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

processo de polinização · reprodução das plantas

📚 Reveja

estudo sobre polinização e fatores que influenciam a frutificação

⚠️ Erro mais comum

Confundir a presença de diferentes insetos com a eficácia da polinização sem considerar os dados quantitativos de frutos e sementes.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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