Durante uma atividade escolar sobre meio ambiente, um grupo pesquisou sobre reciclagem. A primeira busca…

Questão

Durante uma atividade escolar sobre meio ambiente, um grupo pesquisou sobre reciclagem. A primeira busca trouxe um vídeo curto com informação exagerada, um post em rede social sem fonte e uma reportagem de site jornalístico com dados, entrevista com especialista e link para o estudo citado. Ao notar as diferenças, os estudantes decidiram continuar a pesquisa. — Considerando a situação, qual atitude revela uso crítico dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento?

1. A) Conferir apenas se o vídeo é curto e objetivo, já que esse formato costuma ser o mais adequado para pesquisas escolares.
2. B) Verificar se a informação circula bastante na internet e aceitá-la como confiável quando é muito compartilhada.
3. C) Comparar os materiais consultados e dar preferência aos que apresentam dados conferíveis, autoria definida e referência da fonte utilizada.
4. D) Escolher o conteúdo que usa linguagem mais convincente, mesmo que não apresente estudos, para ganhar tempo na pesquisa.
5. E) Aceitar primeiro o material que pareça mais atual, pois novidades na internet costumam ser suficientes para garantir verdade.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve três materiais com características diferentes: um vídeo com informação exagerada, um post sem fonte e uma reportagem com dados, entrevista com especialista e link para o estudo citado. O grupo percebeu as diferenças e decidiu continuar a pesquisa, o que indica uma postura de checagem.
2. Pergunta-se qual atitude revela uso crítico dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento. Uso crítico significa avaliar a qualidade, a origem e a confiabilidade da informação, e não apenas sua forma, popularidade ou aparência.
3. A alternativa C está correta porque comparar os materiais e preferir os que trazem dados conferíveis, autoria definida e referência da fonte é exatamente o procedimento de checagem de credibilidade esperado de um pesquisador escolar.
4. A alternativa A está errada porque o formato curto e objetivo não garante confiabilidade.
5. A alternativa B está errada porque a ampla circulação de uma informação não comprova sua veracidade.
6. A alternativa D está errada porque ignorar estudos em favor de linguagem convincente vai contra a pesquisa séria.
7. A alternativa E está errada porque a novidade não é critério de verdade.
8. Conclusão: o gabarito C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Procure a alternativa que valoriza verificação e comparação de fontes.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Por que tantas informações falsas circulam em redes sociais, levando estudantes a confusões? Um grupo de alunos decidiu…
• Na plataforma EduCast, estudantes reúnem materiais de pesquisa disponíveis em podcasts, blogs e vídeos curtos. Ao…
• — Pessoal, para elaborar nosso trabalho sobre consumo consciente, vamos usar diferentes formatos digitais: um blog…
• Como distinguir dados confiáveis em um mar de informações online? Um grupo de estudantes reuniu textos de diferentes…
• Ao reunir materiais para um dossiê sobre o aumento de lixo nas margens do rio que corta a cidade, dois estudantes…
• Ao navegar por plataformas de vídeo e redes sociais, usuários frequentemente encontram conteúdos com títulos…