Em uma escola, um estudante escreve a mesma mensagem em dois contextos. Para a coordenação, envia: 'Prezada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso, respeitando os usos das línguas por esse(s) interlocutor(es) e sem preconceito linguístico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, um estudante escreve a mesma mensagem em dois contextos. Para a coordenação, envia: 'Prezada direção, informo que não poderei comparecer à reunião de hoje por motivo de saúde'. Para um colega, manda no celular: 'Oi, não vou conseguir ir na reunião hoje porque tô doente'. — Com base no texto, o que a diferença entre as duas mensagens revela sobre o uso da língua em situações de comunicação?
- A) A diferença entre os textos comprova que toda comunicação precisa seguir o mesmo padrão gramatical, independentemente de ser uma conversa cotidiana ou um contato institucional.
- B) As mensagens indicam que a escolha das palavras depende apenas do assunto tratado, sem relação com quem recebe a mensagem ou com a situação em que ela circula.
- C) A língua pode ser adaptada ao interlocutor, ao grau de formalidade e ao gênero da situação, usando um estilo mais monitorado em contextos institucionais e um estilo mais informal em interações cotidianas.
- D) As duas mensagens mostram que a forma correta de escrever é sempre a mesma, pois a língua não deve mudar de acordo com a situação de comunicação.
- E) As diferenças entre as mensagens revelam que a escrita do celular é sempre errada, enquanto a escrita formal é a única aceita em qualquer conversa.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia as duas mensagens. A primeira, enviada à coordenação, usa fórmulas como 'Prezada direção', 'informo que' e 'por motivo de saúde', com linguagem monitorada e tom respeitoso. A segunda, enviada a um colega pelo celular, usa 'Oi', 'não vou conseguir ir', 'tô doente', com linguagem informal e coloquial.
- Observe que o assunto é o mesmo nas duas mensagens (não poder ir à reunião por motivo de doença), mas a forma muda. Isso mostra que o estudante ajustou a língua ao destinatário e à situação.
- Essa adaptação corresponde ao conceito de variação linguística por registro ou grau de formalidade: a língua se ajusta ao interlocutor, ao gênero textual e ao contexto, com estilo monitorado em situações institucionais e estilo informal em interações cotidianas.
- Analisando as alternativas erradas: A está errada porque as duas mensagens não seguem o mesmo padrão e isso não é exigido em toda comunicação. B está errada porque afirma que a escolha das palavras não depende do destinatário, contrariando justamente o que as mensagens mostram. D está errada porque defende uma forma única de escrever, desconsiderando a adequação ao contexto. E está errada porque afirma que a escrita informal é sempre errada, o que não é verdade, pois ela é adequada na interação entre colegas.
- Portanto, a alternativa correta é a C, que reconhece a adaptação da língua às situações de comunicação.
💡 Dica: Observe quem fala, para quem fala e em que situação.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que uma boa comunicação exige sempre a mesma gramática, em qualquer situação, e tomou a diferença entre as mensagens como prova de erro.
O aluno acreditou que o assunto da mensagem determina sozinho as palavras escolhidas, ignorando o destinatário e o contexto de circulação.
Resposta correta porque reconhece a variação situacional da língua e a adequação do registro ao destinatário e ao contexto de comunicação.
O aluno entendeu que existe uma única forma correta de escrever, que não varia conforme a situação, confundindo norma com uso único.
O aluno associou a linguagem informal a erro e a formal a único uso aceitável, sem perceber que cada registro é adequado a um contexto.
Por que engana: Achar que informalidade é sempre erro ou que a língua não varia.
Raio-X da questão
Adequação linguística
Reconhecer adequação
interlocutor · contexto de comunicação
Registro formal e informal
Achar que informalidade é sempre erro ou que a língua não varia.
Convivência e comunicação respeitosa
Empatia
Comunicação formal e
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