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Matemática5º anoBNCC EF05MA12Média⏱ 2 a 3 minu

Um gráfico de linhas registra o consumo de água de uma horta escolar. Quando a área plantada dobra, o consumo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA12

Resolver problemas que envolvam variação de proporcionalidade direta entre duas grandezas, para associar a quantidade de um produto ao valor a pagar, alterar as quantidades de ingredientes de receitas, ampliar ou reduzir escala em mapas, entre outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um gráfico de linhas registra o consumo de água de uma horta escolar. Quando a área plantada dobra, o consumo de água também dobra. Os pontos do gráfico formam uma linha reta que passa pela origem. — Que interpretação melhor descreve a relação mostrada no gráfico?

  1. A) A quantidade de água cresce sempre em ritmo constante, mesmo quando a área plantada não aumenta na mesma proporção.
  2. B) A relação é de proporcionalidade inversa, pois quando uma grandeza aumenta, a outra diminui.
  3. C) A quantidade de água depende apenas do tamanho da horta, sem relação proporcional com a área plantada.
  4. D) A quantidade de água é diretamente proporcional à área plantada, pois quando uma grandeza dobra, a outra também dobra.
  5. E) A área plantada dobra porque o consumo de água aumenta, mostrando que a água é a causa do crescimento da horta.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identificar as grandezas envolvidas. Uma é a área plantada e a outra é o consumo de água da horta. Ao dobrar a área, o consumo também dobra, e a reta do gráfico passa pela origem.
  2. Analisar o padrão mostrado. Se a área dobra e o consumo dobra, a razão consumo/área permanece constante. Isso caracteriza a proporcionalidade direta, que pode ser escrita como y = k·x, com k constante.
  3. Verificar o gráfico. Uma reta que passa pela origem representa exatamente y = k·x, pois não há termo independente e, quando a área é zero, o consumo também é zero. Isso confirma a proporcionalidade direta.
  4. Conclusão. A alternativa D descreve exatamente essa relação: a quantidade de água é diretamente proporcional à área plantada, e ambas dobram juntas. Portanto, a letra correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas. A alternativa A afirma que a área pode não aumentar na mesma proporção, o que contradiz o enunciado, que diz que o consumo dobra quando a área dobra. A alternativa B descreve proporcionalidade inversa, em que uma grandeza aumenta e a outra diminui, mas o gráfico mostra as duas crescendo juntas. A alternativa C afirma que não há relação proporcional, mas o enunciado mostra justamente uma relação proporcional. A alternativa E inverte causa e efeito e introduz uma causalidade que o gráfico não mostra, pois ele apenas relaciona duas medidas.

💡 Dica: Observe se as duas grandezas aumentam na mesma razao e se a reta passa pela origem.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde crescimento em ritmo constante com ausência de proporcionalidade e ignora que o enunciado afirma que o consumo dobra junto com a área.

Por que engana: Confundir crescimento conjunto com qualquer aumento linear

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde proporcionalidade inversa, em que o produto das grandezas é constante e uma cresce enquanto a outra diminui, com a relação direta entre grandezas que aumentam juntas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta que o consumo depende do tamanho da horta sem relação com a área e não percebe que tamanho e área, no caso, expressam a mesma grandeza, e que o enunciado descreve dobra com dobra.

D Correta

Afirma a relação de proporcionalidade direta descrita no gráfico: os valores crescem na mesma razão e a reta passa pela origem.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno lê a relação como causal e inverte a causa e o efeito, supondo que a água faz a horta crescer, o que é uma intuição do dia a dia e não algo que o gráfico mostra.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Basico
Discriminação Medio
Peso pedagógico Alto
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Leitura de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretacao de gra🧩 Verificar proporcion
🎯 Conceito central

Proporcionalidade direta

📌 Objetivo

Reconhecer proporcio

🧱 Pré-requisitos

Leitura de grafico de linhas · Comparacao de grandezas

📚 Reveja

Interpretacao de graficos de linhas

⚠️ Erro mais comum

Confundir crescimento conjunto com qualquer aumento linear

🌎 Tema transversal

Uso consciente da agua

🤝 Socioemocional

Perseveranca

🏫 Contexto

Horta escolar e cons

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