Em uma aula de Educação Física, a professora observa que os alunos não se movem apenas por “vontade”, mas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de Educação Física, a professora observa que os alunos não se movem apenas por “vontade”, mas porque forças internas e externas alteram a forma, a direção e a rapidez dos movimentos. — No contexto da aula, o que se entende por dinâmica do movimento?
- A) É o estudo da trajetória que o corpo faz no espaço, independentemente das interações que possam alterar seu movimento.
- B) É a parte da física que explica como a energia do corpo, sozinha, determina se ele acelera, para ou muda de direção.
- C) É o estudo da velocidade dos corpos quando eles se deslocam, sem levar em conta as forças que atuam sobre eles.
- D) É o estudo das forças e dos seus efeitos sobre o movimento dos corpos, como acelerar, frear, mudar de direção ou manter o equilíbrio.
- E) É o estudo da massa e do peso dos corpos, pois essas grandezas explicam diretamente qualquer movimento.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que os movimentos são alterados por forças internas e externas, quanto à forma, direção e rapidez. Isso aponta para o campo da física que relaciona forças e movimento.
- Dinâmica é o ramo da mecânica que estuda as causas do movimento, ou seja, as forças e seus efeitos sobre o movimento dos corpos, como acelerar, frear, mudar de direção ou manter o equilíbrio.
- A alternativa D descreve exatamente isso, por isso é a correta. Concordo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque descreve a cinemática, que estuda a trajetória sem considerar as causas do movimento.
- A alternativa B está errada porque a energia do corpo sozinha não determina aceleração; quem altera o movimento são as forças.
- A alternativa C está errada porque estudar apenas a velocidade, desconsiderando as forças, é o domínio da cinemática e não da dinâmica.
- A alternativa E está errada porque massa e peso são grandezas relacionadas às forças, mas não explicam diretamente qualquer movimento sem a presença de forças resultantes e da segunda lei de Newton.
💡 Dica: Procure a alternativa que liga forças às mudanças no movimento.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde dinâmica com cinemática, achando que estudar o movimento é apenas descrever a trajetória, sem considerar as causas que o alteram.
O aluno acredita que o próprio corpo, por sua energia interna, decide se acelera ou para, ignorando que as forças externas e as interações são as causas das mudanças de movimento.
O aluno associa dinâmica apenas ao estudo da velocidade e desconsidera que a dinâmica justamente relaciona o movimento às forças que atuam sobre os corpos.
Por que engana: Confundir dinâmica com apenas velocidade ou trajetória.
Responde exatamente ao conceito de dinâmica do movimento, relacionando forças e mudanças no movimento.
O aluno acredita que massa e peso, sozinhos, explicam qualquer movimento, sem perceber que é preciso a ação de forças resultantes para alterar a velocidade dos corpos.
Raio-X da questão
Dinâmica do movimento.
Distinguir dinâmica
Força. · Movimento.
Forças e seus efeitos.
Confundir dinâmica com apenas velocidade ou trajetória.
Saúde e movimento corporal.
Atenção aos detalhes.
Aula de Educação Fís
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