Durante uma aula de Educação Física, um aluno desliza um colchonete sobre o piso. Depois de algum tempo, ele…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de Educação Física, um aluno desliza um colchonete sobre o piso. Depois de algum tempo, ele para, mesmo sem ninguém segurá-lo. — Qual interação é a principal responsável por esse resultado?
- A) A resistência do ar, que atua sobre o colchonete e reduz sua velocidade até ele parar no piso.
- B) A força de atrito com o piso, que age contra o movimento e diminui a velocidade do colchonete até ele parar.
- C) A força exercida pela pessoa no início do deslizamento, que vai diminuindo e faz o colchonete parar sozinho.
- D) A força do peso, que faz o colchonete perder velocidade e interromper o deslizamento ao longo do tempo.
- E) A inércia do colchonete, que faz o objeto perder movimento até ficar em repouso.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O colchonete está deslizando sobre o piso, ou seja, existe contato entre duas superfícies em movimento relativo. Nessa situação surge a força de atrito cinético, que atua no sentido oposto ao movimento.
- Pela Primeira Lei de Newton, um corpo em movimento só para se houver uma força resultante não nula atuando sobre ele. Como ninguém empurra o colchonete depois do início, a força que freia o objeto é a do atrito com o piso, que age contra o deslizamento e vai reduzindo a velocidade até o repouso.
- Por que as outras estão erradas:
- A) A resistência do ar existe, mas é muito pequena para um colchonete deslizando no piso; a interação principal é com o piso.
- C) A força da pessoa atua apenas no início; depois que ela solta, não há mais força empurrando o colchonete, e não é essa força que o faz parar.
- D) O peso é vertical e equilibrado pela normal do piso; ele não altera a velocidade horizontal do colchonete.
- E) Inércia é a propriedade de resistir a mudanças no movimento, não uma interação que causa a parada; corpos não 'perdem' movimento por inércia.
- Portanto, a alternativa correta é a B, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Procure a força que se opõe ao deslizamento.
Alternativa por alternativa
O aluno considera a resistência do ar a principal força de frenagem, imaginando que o ar atrapalha o movimento do objeto da mesma forma que atrapalharia um paraquedas.
Identifica a interação que realmente se opõe ao deslizamento e promove a redução da velocidade até a parada.
O aluno acredita que a força inicial aplicada pela pessoa vai se 'gastando' ao longo do movimento e que o objeto para por falta dessa força, sem perceber que a força não se transforma em movimento.
Por que engana: atribuir a parada à força inicial ou à inércia
O aluno atribui ao peso a responsabilidade pela perda de velocidade, confundindo uma força vertical, que não age na direção do deslizamento, com a força que freia o movimento horizontal.
O aluno entende a inércia como uma força ou causa que faz o objeto perder movimento, quando na verdade ela é apenas a tendência de manter o estado de movimento ou repouso.
Raio-X da questão
força de atrito
Identificar a força
força · movimento e repouso
interações mecânicas
atribuir a parada à força inicial ou à inércia
segurança e prevenção de acidentes
atenção
movimento e forças n
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