Em uma plataforma de leitura em inglês, a turma pode ativar recursos como dicionário integrado, marca-texto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma plataforma de leitura em inglês, a turma pode ativar recursos como dicionário integrado, marca-texto digital, áudio do texto e comentários compartilhados. A professora orienta os estudantes a usar esses recursos para entender melhor um artigo curto sobre meio ambiente. — Nesse contexto, qual prática de leitura é favorecida pelo uso da plataforma digital?
- A) Uma prática de memorização do vocabulário, centrada apenas em copiar palavras novas do texto.
- B) Uma prática de leitura em que os recursos digitais servem apenas para avaliar a fluência oral dos estudantes.
- C) Uma leitura individual e silenciosa, sem necessidade de apoio digital para entender o artigo.
- D) Uma leitura voltada principalmente para substituir a mediação do professor por estudo totalmente autônomo e isolado.
- E) Uma prática de leitura colaborativa e mediada por tecnologia, com apoio de recursos digitais para compreender o texto em inglês.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A plataforma oferece dicionário integrado, marca-texto digital, áudio do texto e comentários compartilhados, e a professora orienta o uso desses recursos para compreender melhor um artigo em inglês.
- Identifique o que a situação favorece. Os recursos servem para apoiar a compreensão (dicionário e áudio ajudam no vocabulário e na pronúncia, o marca-texto organiza as ideias importantes) e os comentários compartilhados indicam interação entre os estudantes, ou seja, uma leitura colaborativa.
- Analise cada alternativa. A alternativa E descreve exatamente isso: leitura colaborativa, mediada por tecnologia, com apoio digital para compreender o texto em inglês. Ela é a resposta correta.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada porque a plataforma não se limita a copiar palavras, e sim a compreender o texto. A alternativa B está errada porque os recursos não servem para avaliar a fluência oral. A alternativa C está errada porque a leitura individual e silenciosa sem apoio contradiz o uso dos recursos digitais. A alternativa D está errada porque a professora orienta o uso, ou seja, há mediação docente, e não estudo isolado.
- Conclusão. Concordo com o gabarito oficial, E.
💡 Dica: Observe a função dos recursos digitais no processo de leitura.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o foco da plataforma é apenas memorizar vocabulário, ignorando que o dicionário é apenas um dos recursos e que o objetivo declarado é entender o artigo.
Por que engana: Confundir apoio à compreensão com atividade de memorização ou leitura isolada.
O aluno associa o áudio do texto à avaliação da fluência oral e não percebe que os recursos servem à compreensão leitora, não à avaliação.
O aluno entende que leitura silenciosa e individual dispensa qualquer apoio, ignorando que o enunciado descreve justamente o uso de recursos digitais para entender o texto.
O aluno interpreta que o uso de tecnologia substitui o professor e que o estudo autônomo é total, quando o enunciado diz que a professora orienta os estudantes.
Corresponde ao uso combinado dos recursos da plataforma para apoiar a interpretação do texto, envolvendo interação e mediação tecnológica.
Raio-X da questão
Leitura colaborativa mediada por tecnologia.
Identificar o uso pe
Compreensão de texto em língua inglesa. · Função de recursos digitais na leitura.
Uso de ferramentas digitais para compreensão textual.
Confundir apoio à compreensão com atividade de memorização ou leitura isolada.
Uso responsável de tecnologia.
Colaboração.
Leitura em inglês co
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