News highlighted a digital archive named LitGlobe that brings classic English literature to young readers…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para acessar e usufruir do patrimônio artístico literário em língua inglesa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
News highlighted a digital archive named LitGlobe that brings classic English literature to young readers. This platform offers interactive annotations, audio recordings of poems and short stories, a community forum for discussion, and a bookmark feature to save favorite passages. Users can adjust text size and background color for easier reading. Maria, an eighth-grade student, explored the app to study Victorian poems for her literature class. She found the audio recordings especially helpful because they featured professional actors performing the verses. After listening, she used annotations to clarify unfamiliar words and joined a forum discussion about poetic themes. Analise o texto e identifique qual recurso do aplicativo LitGlobe permite a Maria ouvir as poesias apresentadas por atores profissionais?
- A) Bookmarking favorite passages
- B) Adjusting text size and background color
- C) Accessing interactive annotations
- D) Joining a community forum for discussion
- E) Using audio recordings of poems and short stories
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual recurso do LitGlobe permite a Maria ouvir as poesias recitadas por atores profissionais.
- O texto diz que o aplicativo oferece gravações de áudio de poemas e contos, e que Maria achou especialmente útil porque as gravações tinham atores profissionais interpretando os versos.
- Logo, o recurso correto é a alternativa E, 'Using audio recordings of poems and short stories', pois é exatamente a funcionalidade de escutar as obras.
- A alternativa A está errada, pois o marcador serve apenas para salvar trechos favoritos, não para ouvir.
- A alternativa B está errada, pois ajustar tamanho do texto e cor de fundo serve para facilitar a leitura visual, não para ouvir.
- A alternativa C está errada, pois as anotações interativas servem para esclarecer palavras desconhecidas, como Maria fez depois de ouvir.
- A alternativa D está errada, pois o fórum comunitário serve para discutir temas poéticos com outros usuários.
- Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois a questão descreve claramente a funcionalidade de gravações de áudio.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione cada recurso com a ação descrita.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que, por Maria ter guardado trechos favoritos, o marcador seria o recurso usado para ouvir as poesias. Ele confunde salvar conteúdo com reproduzir áudio.
O aluno pode ter associado a 'leitura facilitada' do texto ao ato de ouvir, achando que ajustar tamanho e cor da letra permite escutar os versos. Ele não separa acessibilidade visual de recurso sonoro.
O aluno pode ter lido que Maria usou anotações para esclarecer palavras e concluído que elas seriam o recurso de audição. Ele confunde a etapa posterior à escuta com o próprio recurso de áudio.
Por que engana: Confundir funcionalidades do aplicativo, escolhendo recursos que não correspondem à ação de ouvir poesias.
O aluno pode ter se prendido ao fato de Maria ter participado de uma discussão no fórum e supor que o fórum traz as interpretações dos atores. Ele confunde interação social entre usuários com conteúdo sonoro.
O texto informa que gravações em áudio apresentam profissionais lendo as poesias.
Raio-X da questão
recursos de plataforma digital
avaliacao
compreensão de texto em inglês
Estude as funcionalidades de aplicativos digitais para leitura e estudo.
Confundir funcionalidades do aplicativo, escolhendo recursos que não correspondem à ação de ouvir poesias.
tomada_decisao
cotidiano
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