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Geografia1ª sérieBNCC EM13CHS104Média⏱ 2 a 3 minu

Às margens de um grande rio amazônico, uma comunidade organiza a vida cotidiana entre a pesca, a construção de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS104

Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Às margens de um grande rio amazônico, uma comunidade organiza a vida cotidiana entre a pesca, a construção de canoas e a preparação de alimentos em mutirões. Nos fins de semana, há rodas de conversa e festas em que aparecem cantos aprendidos com os mais velhos. — Com base no texto, o que essa organização do cotidiano revela sobre a cultura dessa comunidade tradicional?

  1. A) Revela uma cultura baseada sobretudo na modernização urbana, com abandono dos saberes antigos e redução das festas comunitárias ao longo do tempo.
  2. B) Revela uma cultura em que a convivência com o rio é secundária, pois a pesca e a canoa servem apenas como atividades complementares sem impacto na vida social.
  3. C) Revela uma cultura marcada pelo isolamento das famílias, sem mutirões, sem troca de saberes entre gerações e sem encontros festivos regulares.
  4. D) Revela uma cultura voltada principalmente para a exploração comercial do rio, com atividades individuais e costumes definidos apenas pelas necessidades do mercado.
  5. E) Revela uma cultura marcada pela relação com o rio, pelo trabalho coletivo, pela transmissão de saberes entre gerações e por práticas festivas que reforçam o pertencimento ao grupo.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto e identifique os elementos que descrevem a comunidade: pesca e construção de canoas (relação com o rio), preparação de alimentos em mutirões (trabalho coletivo), cantos aprendidos com os mais velhos (transmissão de saberes entre gerações) e festas e rodas de conversa nos fins de semana (práticas festivas e de convívio).
  2. Pergunte o que todos esses elementos revelam juntos. Eles mostram uma cultura enraizada na relação com o rio, organizada pelo trabalho coletivo e sustentada pela transmissão oral de saberes, com práticas que fortalecem o sentimento de pertencimento ao grupo.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa E reúne exatamente esses elementos: relação com o rio, trabalho coletivo, transmissão de saberes entre gerações e festas que reforçam o pertencimento.
  4. Verifique as demais. A alternativa A contradiz o texto, que descreve saberes antigos vivos e festas presentes, não abandono. A alternativa B nega a centralidade do rio, quando o texto mostra pesca e canoas como base da vida cotidiana. A alternativa C é o oposto do texto, que descreve mutirões, saberes transmitidos e festas. A alternativa D atribui à comunidade uma lógica mercantil que o texto não menciona.
  5. Conclusão: o gabarito E está correto, pois é a única alternativa compatível com todos os dados do texto.

💡 Dica: Procure os elementos que ligam trabalho, tradição e convivência ao ambiente do rio.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado 'comunidade tradicional' a uma cultura que estaria sendo substituída pela modernidade, sem perceber que o texto mostra os saberes antigos e as festas ainda vivos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter considerado a pesca e a canoa como atividades secundárias, ignorando que o texto as coloca no centro da vida cotidiana da comunidade.

C Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter lido a alternativa como se fosse coerente com o texto, sem notar que ela nega justamente os mutirões, a transmissão de saberes e as festas que o texto descreve.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter supostamente associado a pesca e a construção de canoas a atividades comerciais, projetando uma lógica de mercado que não aparece no texto, que fala em organização coletiva e cotidiana.

Por que engana: Tomar um detalhe do texto como se fosse o tema principal e ignorar a dimensão cultural coletiva.

E Correta

Corresponde exatamente à interpretação do texto: a vida cotidiana, o mutirão, os cantos dos mais velhos e as festas indicam uma cultura tradicional ligada ao rio, ao coletivo e à memória comunitária.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Leitura e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretação de tex🧩 Diagnóstico de compr
🎯 Conceito central

Cultura tradicional e pertencimento comunitário.

📌 Objetivo

Reconhecer traços cu

🧱 Pré-requisitos

Comunidades tradicionais · Relação sociedade e natureza

📚 Reveja

Relação sociedade e natureza.

⚠️ Erro mais comum

Tomar um detalhe do texto como se fosse o tema principal e ignorar a dimensão cultural coletiva.

🌎 Tema transversal

Diversidade cultural

🤝 Socioemocional

Valorização da diversidade cultural

🏫 Contexto

Cultura e modos de v

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