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Geografia7º anoBNCC EF07GE02Média⏱ medio

Sob a sombra das palafitas erguidas às margens do igarapé, famílias ribeirinhas reúnem-se ao amanhecer para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07GE02

Analisar a influência dos fluxos econômicos e populacionais na formação socioeconômica e territorial do Brasil, compreendendo os conflitos e as tensões históricas e contemporâneas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Sob a sombra das palafitas erguidas às margens do igarapé, famílias ribeirinhas reúnem-se ao amanhecer para preparar a canoa. No cesto, bolsas cheias de bagas roxas de açaí recém-colhidas do igapó. Entre as redes estendidas, peixes de água doce descansam para secagem ao sol. No terreiro, mulheres transformam a massa de mandioca em farinha, utilizando técnicas transmitidas pelos antepassados. Ao entardecer, o barco desliza pelo rio, levando parte da produção a mercados de comunidades vizinhas. Nessas atividades, os ribeirinhos adaptam seu modo de vida ao ciclo de cheias e vazantes, preservando conhecimentos tradicionais e relações de troca regionais. Analise o texto-base e identifique a forma de subsistência predominante da comunidade ribeirinha descrita.

  1. A) A agropecuária extensiva de bovinos em grandes fazendas
  2. B) A extração de açaí para comercialização em mercados regionais
  3. C) A atividade turística de observação de fauna local
  4. D) A mineração de madeira para construção de embarcações
  5. E) O cultivo de soja em larga escala para exportação

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve uma comunidade ribeirinha da Amazônia que vive de atividades ligadas ao ambiente do rio e da floresta: coleta de açaí no igapó, pesca com secagem de peixes, produção de farinha de mandioca e transporte da produção pelo rio. Passo 2: Entre as cinco alternativas, a única ligada a essas atividades de sobrevivência e de troca regional é a B, que trata da extração de açaí para comercialização em mercados regionais. Essa atividade é extrativismo vegetal, que aparece de forma central no texto, e o trecho sobre o barco que leva parte da produção a mercados vizinhos reforça o caráter de troca regional. Passo 3: Ressalva importante: o texto mostra uma economia diversificada, com extrativismo, pesca e agricultura de roça (mandioca), e não apenas a extração de açaí. A alternativa B é a melhor opção disponível porque é a única compatível com a forma de vida descrita, mas o ideal seria dizer que a subsistência é baseada no extrativismo e na pesca combinados com a roça. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a pecuária extensiva em grandes fazendas não aparece no texto, que descreve pequenas produções familiares. A alternativa C está errada, pois o turismo de observação de fauna não é mencionado; os animais aparecem apenas como fonte de alimento. A alternativa D está errada, pois a mineração de madeira não aparece e a madeira não é tratada como atividade econômica do texto. A alternativa E está errada, pois o cultivo de soja em larga escala para exportação é oposto à produção familiar e local descrita. Passo 5: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia o texto atentamente para identificar a principal atividade econômica da comunidade ribeirinha.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno associa qualquer atividade rural à pecuária de grandes propriedades e ignora que o texto descreve produção familiar e de pequena escala.

Por que engana: Confundir atividades econômicas tradicionais com outras formas de produção não relacionadas ao contexto ribeirinho descrito.

B Correta

O texto destaca a colheita de bagas de açaí e seu envio a mercados locais como atividade principal.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno vê a presença de animais, como peixes e a fauna do igarapé, e conclui que a comunidade vive do turismo, sem perceber que os animais são usados como alimento.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno vê as canoas e as embarcações mencionadas no texto e supõe que a madeira é extraída em escala comercial como atividade principal, o que o texto não diz.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a Amazônia ao agronegócio de exportação, como a soja, e não percebe que o texto fala de produção local e para consumo e trocas regionais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

subsistência ribeirinha e economia local

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

formas de subsistência humana · atividades econômicas regionais

📚 Reveja

Estude formas de subsistência e atividades econômicas tradicionais em comunidades ribeirinhas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir atividades econômicas tradicionais com outras formas de produção não relacionadas ao contexto ribeirinho descrito.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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