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Geografia6º anoBNCC EF06GE11Fácil⏱ curto

Sob o intenso calor equatorial, famílias caboclas do médio rio vivenciam um cotidiano vinculado ao curso…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06GE11

Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Sob o intenso calor equatorial, famílias caboclas do médio rio vivenciam um cotidiano vinculado ao curso d’água. Logo ao amanhecer, mulheres recolhem frutos de açaí na mata de várzea, enquanto homens navegam em pequenas canoas para a pesca artesanal de mandioca e peixes de água doce. A agricultura de baixa intensidade ocorre em talhões inundáveis, sem uso de máquinas. Nas margens, palafitas sustentam habitações, e o excedente de alimentos serve para permuta com comunidades vizinhas. Identifique no texto-base a prática que caracteriza o modo de vida tradicional dessa comunidade ribeirinha.

  1. A) Extrativismo de frutos como o açaí na mata de várzea
  2. B) Turismo de massa em cidades próximas
  3. C) Pecuária extensiva em pastagens abertas
  4. D) Pesca com redes industriais em alto-mar
  5. E) Agricultura irrigada em áreas estabilizadas

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique no texto as atividades descritas: mulheres recolhem frutos de açaí na mata de várzea, homens pescam em canoas, há agricultura de baixa intensidade em talhões inundáveis sem máquinas, moradias em palafitas e troca do excedente com comunidades vizinhas. Passo 2: O modo de vida tradicional se baseia em retirar recursos naturais diretamente do ambiente, com baixo impacto e sem grande capital ou tecnologia. A prática que aparece de forma central e explícita, ligada ao açaí e à mata de várzea, é o extrativismo. Passo 3: A alternativa A descreve exatamente essa prática, pois a coleta de frutos na floresta não exige plantio intensivo nem destruição da mata. Passo 4: Por que as outras estão erradas: B trata de turismo de massa, que não aparece no texto, cujas atividades são de subsistência e troca. C fala de pecuária extensiva em pastagens abertas, mas o texto descreve mata de várzea e talhões inundáveis. D cita pesca com redes industriais em alto-mar, enquanto o texto fala de pesca artesanal em canoas nos rios. E menciona agricultura irrigada em áreas estabilizadas, o que contraria a agricultura de baixa intensidade em talhões inundáveis e sem máquinas. Passo 5: O texto traz um erro de redação ao falar em pesca artesanal de mandioca, pois mandioca é uma raiz cultivada e não se pesca. Isso não altera a resposta, já que a identificação da prática tradicional se apoia no extrativismo do açaí. Concluo que a alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione as atividades descritas ao ambiente ribeirinho e identifique a prática tradicional mencionada.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto descreve explicitamente a coleta de açaí na mata de várzea como parte do modo de vida tradicional.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a comunidade a atividades turísticas da região amazônica, confundindo a presença de cidades próximas com o modo de vida tradicional descrito.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno imagina paisagens abertas e criação de gado em áreas de rio amazônico, sem reparar que o texto descreve mata de várzea e talhões inundáveis.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde pesca artesanal ribeirinha com pesca industrial em alto-mar, ignorando que o texto fala de canoas e de rios de água doce.

Por que engana: Pode-se escolher uma atividade econômica incompatível com o contexto descrito, como turismo de massa, pecuária extensiva ou pesca industrial, sem relacioná-la às práticas tradicionais ribeirinhas.

E Erradaerro: Atenção

O aluno ignora as pistas do texto sobre sem uso de máquinas e talhões inundáveis e assume que a agricultura moderna e irrigada é a prática típica.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Modo de vida ribeirinho

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Características de comunidades ribeirinhas · Extrativismo em áreas de várzea

📚 Reveja

Revise as atividades tradicionais de comunidades ribeirinhas e sua relação com várzeas e rios.

⚠️ Erro mais comum

Pode-se escolher uma atividade econômica incompatível com o contexto descrito, como turismo de massa, pecuária extensiva ou pesca industrial, sem relacioná-la às práticas tradicionais ribeirinhas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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