Texto: "No ponto final do ônibus, ela abriu a carteira, encontrou apenas um bilhete dobrado e sorriu. O ônibus…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes – romances, contos contemporâneos, minicontos, fábulas contemporâneas, romances juvenis, biografias romanceadas, novelas, crônicas visuais, narrativas de ficção científica, narrativas de suspense, poemas de forma livre e fixa (como haicai), poema concreto, ciberpoema, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Texto: "No ponto final do ônibus, ela abriu a carteira, encontrou apenas um bilhete dobrado e sorriu. O ônibus atrasado, enfim, parecia ter trazido exatamente o que ela precisava." — Com base no texto, qual característica do miniconto ajuda o leitor a compreender a situação apresentada?
- A) Narrativa em que o tempo se alonga para mostrar com detalhe as emoções da personagem e o cenário, deixando o final completamente fechado.
- B) Narrativa longa, com muitos acontecimentos e explicação detalhada de toda a situação, para evitar que o leitor precise interpretar o final.
- C) Narrativa breve, com poucos personagens e tempo concentrado, que termina de modo sugestivo e pede ao leitor completar o sentido.
- D) Narrativa centrada em um diálogo completo, em que as falas das personagens esclarecem totalmente o desfecho da história.
- E) Narrativa curta que apresenta uma sequência de ações, mas depende principalmente de uma moral explícita no final para ser compreendida.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto dado é um miniconto: uma cena curta, com poucos elementos (uma personagem, um ônibus, um ponto final, um bilhete), tempo concentrado em poucos instantes e um desfecho que não explica tudo.
- Ao final, a personagem encontra apenas um bilhete dobrado e sorri, e o texto diz que o ônibus atrasado 'parecia ter trazido exatamente o que ela precisava'. Essa frase deixa em aberto o que havia no bilhete e por que ele era importante, cabendo ao leitor completar o sentido.
- Portanto, a alternativa C descreve corretamente a característica que ajuda a compreender a situação: narrativa breve, com poucos personagens e tempo concentrado, que termina de modo sugestivo.
- Por que as outras estão erradas: A descreve um texto alongado com final fechado, o oposto do miniconto; B descreve uma narrativa longa e explicativa, contrária à concisão do gênero; D atribui ao diálogo a função de esclarecer tudo, o que não ocorre no trecho; E depende de uma moral explícita, que o texto não apresenta.
💡 Dica: Observe a concisão e o final sugerido.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o miniconto à ideia de detalhamento de emoções e cenário, ignorando que a brevidade é a marca do gênero e que o final aqui é aberto.
O aluno imagina que, para ser compreendido, o texto precisa de muitos acontecimentos e explicações, desconsiderando que o miniconto sugere em vez de explicar.
Corresponde à característica central do miniconto: concisão, economia de elementos e desfecho aberto ou sugestivo, que exige inferência do leitor.
O aluno supõe que a compreensão depende de falas de personagens que esclareçam o desfecho, mas o trecho não traz nenhum diálogo e o final permanece sugestivo.
Por que engana: Achar que o texto precisa explicar tudo explicitamente.
O aluno acredita que toda narrativa curta precisa de uma moral explícita no final, uma ideia de senso comum sobre fábulas que não se aplica ao miniconto.
Raio-X da questão
Características do miniconto.
Identificar traços d
Identificação de gênero textual. · Inferência de informações implícitas.
Narrativa breve e implícita.
Achar que o texto precisa explicar tudo explicitamente.
Atenção aos detalhes.
Leitura literária.
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