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Matemática6º anoBNCC EF06MA14Difícil⏱ medio

Sacolas de alimentos se acumulam na entrada de um ginásio, onde voluntários montam cestas para doação. Para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA14

Reconhecer que a relação de igualdade matemática não se altera ao adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir os seus dois membros por um mesmo número e utilizar essa noção para determinar valores desconhecidos na resolução de problemas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Sacolas de alimentos se acumulam na entrada de um ginásio, onde voluntários montam cestas para doação. Para agilizar, eles separam dois sacos iguais de pacotes de macarrão. Cada saco tem a mesma quantidade de pacotes, mas ninguém anotou esse número. Durante a triagem, chegam ainda 18 pacotes avulsos do mesmo macarrão, que são colocados junto com os dos dois sacos. Ao final, todo esse macarrão é dividido igualmente entre 3 mesas de montagem, para que cada mesa complete a mesma quantidade de cestas. Depois da divisão, os voluntários conferem que em cada mesa ficaram 14 pacotes de macarrão. Com base no texto, conclua quantos pacotes de macarrão havia em cada um dos dois sacos iguais antes de juntar os 18 pacotes avulsos.

  1. A) 15 pacotes em cada saco
  2. B) 12 pacotes em cada saco
  3. C) 6 pacotes em cada saco
  4. D) 10 pacotes em cada saco
  5. E) 21 pacotes em cada saco

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Calcule o total de pacotes após a divisão. Como cada uma das 3 mesas ficou com 14 pacotes, o total de macarrão distribuído foi 3 vezes 14, que dá 42 pacotes.
  2. Retire os 18 pacotes avulsos, que foram acrescentados aos dos sacos. Assim, 42 menos 18 dá 24 pacotes, que correspondem apenas aos dois sacos iguais.
  3. Divida os 24 pacotes entre os dois sacos. Como os sacos têm a mesma quantidade, 24 dividido por 2 dá 12 pacotes em cada saco.
  4. Verifique a resposta refazendo o caminho: 12 mais 12 mais 18 dá 42, e 42 dividido por 3 dá 14 pacotes por mesa, o que confirma o enunciado.
  5. Por que as outras estão erradas: A (15) não fecha, pois 15 + 15 + 18 = 48 e 48 dividido por 3 dá 16, não 14. C (6) está errada porque dividiu os 24 pacotes duas vezes, em vez de dividir apenas entre os dois sacos. D (10) não resulta de nenhum passo correto, já que 24 menos 14 não tem sentido no problema. E (21) ignora os 18 pacotes avulsos, usando apenas 42 dividido por 2.
  6. O gabarito oficial B está correto, e a análise independente chegou ao mesmo resultado.

💡 Dica: Calcule o total de pacotes e divida por 3 para encontrar a quantidade em cada saco.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

Provavelmente subtraiu 12 em vez de 18 do total de 42, obtendo 30, e depois dividiu por 2. O erro está na subtração dos avulsos.

B Correta

O total foi 3*14 = 42. Tirando os 18 avulsos, ficam 24 dos sacos. Como eram 2 sacos iguais, 24/2 = 12.

C Erradaerro: Procedimental

Acredita que os 24 pacotes dos sacos devem ser divididos por 2 e depois novamente por 2, dividindo a quantidade duas vezes. Confunde a divisão entre sacos com uma divisão adicional.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

Calcula 42 menos 18 corretamente como 24, mas depois subtrai 14 (a quantidade de uma mesa) como se fosse parte dos sacos, chegando a 10. Não entende que os 14 pacotes são o resultado da divisão entre mesas.

Por que engana: O aluno pode esquecer de somar os pacotes avulsos antes de dividir, ou dividir incorretamente o total por 3.

E Erradaerro: Interpretação

Divide o total de 42 pacotes apenas por 2, ignorando que os 18 pacotes avulsos foram acrescentados e não pertencem aos sacos. Não lê com atenção a informação sobre os avulsos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

divisao e equacao simples

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

operacoes basicas de divisao · equacoes de primeiro grau simples

📚 Reveja

revisar divisao e resolucao de equacoes simples

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de somar os pacotes avulsos antes de dividir, ou dividir incorretamente o total por 3.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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