Ao registrar um acordo de aprendizagem em uma cidade europeia do século XVIII, o escrivão anotou que um menino…

Questão

Ao registrar um acordo de aprendizagem em uma cidade europeia do século XVIII, o escrivão anotou que um menino de 12 anos “ficará na casa do mestre sapateiro por sete anos, servindo e aprendendo, sem poder trabalhar por conta própria”. O pai se comprometeu a pagar uma quantia inicial e a fornecer roupas; o mestre deveria dar alimentação e alojamento. Ao final do prazo, o jovem só poderia abrir oficina se fosse aceito pela corporação do ofício, apresentando uma peça avaliada por mestres e pagando taxas de entrada. O mesmo livro de registros indica que, entre os novos mestres admitidos naquele período, vários tinham o mesmo sobrenome de antigos mestres, e alguns haviam sido aprendizes na oficina de parentes. Analise o texto-base e identifique o aspecto do trabalho que ajuda a explicar a permanência do ofício e de suas vantagens concentradas em determinados grupos familiares ao longo de gerações.

1. A) Regulamentação do ofício por corporações, com controle de acesso à condição de mestre
2. B) Predomínio do assalariamento livre, com contratação individual e alta mobilidade ocupacional
3. C) Eliminação de taxas e exames de habilitação, com livre abertura de oficinas por qualquer pessoa
4. D) Seleção de trabalhadores por concursos estatais, com carreiras públicas baseadas em mérito
5. E) Ampliação da escolarização pública obrigatória, com certificação universal de saberes

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Leia o texto-base com atenção. O menino de 12 anos fica sete anos como aprendiz na casa do mestre sapateiro, sem poder trabalhar por conta própria. Ao final, só poderá abrir oficina se for aceito pela corporação do ofício, apresentando uma peça avaliada por mestres e pagando taxas de entrada.
2. Identifique o problema que o texto revela. O acesso à condição de mestre não depende apenas de saber o ofício: depende de aprovação de um grupo já estabelecido (a corporação), de uma prova feita pelos próprios mestres e do pagamento de taxas. Isso é um controle de acesso.
3. Observe o segundo dado do livro de registros. Entre os novos mestres admitidos, vários tinham o mesmo sobrenome de antigos mestres e alguns haviam sido aprendizes na oficina de parentes. Ou seja, quem já pertence ao grupo tende a ocupar novamente as posições de mestre, transmitindo o ofício e suas vantagens dentro da mesma família.
4. Relacione os dados. A regulamentação corporativa, ao controlar quem pode se tornar mestre, cria barreiras de entrada. Essas barreiras favorecem quem tem vínculos familiares com os mestres, o que explica a permanência do ofício e a concentração de vantagens em determinados grupos ao longo de gerações. Por isso a alternativa A é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
5. Analise as alternativas erradas. B está errada porque o texto mostra trabalho sob contrato de aprendizagem e restrição à autonomia, não assalariamento livre e alta mobilidade. C está errada porque o texto exige taxas e exames, o oposto da livre abertura de oficinas. D está errada porque não há concursos estatais nem carreiras públicas no texto; a seleção é feita pela corporação. E está errada porque o texto não trata de escolarização pública nem de certificação universal, mas de aprendizagem prática dentro da oficina.

💡 Dica: Analise o texto para identificar o mecanismo de controle do ofício descrito.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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