Ao atravessar as vielas de Lyon, na França, na metade do século XVIII, observei o burburinho das oficinas de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar o significado de “modernidade” e suas lógicas de inclusão e exclusão, com base em uma concepção europeia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao atravessar as vielas de Lyon, na França, na metade do século XVIII, observei o burburinho das oficinas de tecelões e ferreiros. Jovens aprendizes disputavam vagas nos ateliês, mas guildas controlavam quem podia ingressar: era preciso pagar taxas e apresentar cartas de recomendação. Enquanto isso, comerciantes urbanos firmavam companhias que investiam em navios para o transporte de tecidos pela costa europeia, expandindo mercados antes restritos aos nobres. Alguns artesãos, sem recursos ou conhecidos influyentes, recorriam a associações clandestinas para praticar seu ofício. Essa organização social refletia transformações nas relações de trabalho e nas hierarquias sociais emergentes no contexto da modernidade europeia. Analise o texto-base e identifique o elemento que ilustra uma lógica de exclusão característica da modernidade europeia descrita.
- A) A restrição de ingresso nas guildas mediante pagamento de taxas e cartas de recomendação
- B) A disputa entre jovens aprendizes por vagas nos ateliês
- C) A ampliação do comércio de tecidos pela costa europeia
- D) A atuação de associações clandestinas por artesãos sem recursos
- E) A formação de companhias de comerciantes para investir em navios costeiros
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o elemento que ilustra uma lógica de exclusão característica da modernidade europeia descrita no texto. Lendo o texto, a ideia central é identificar um mecanismo que impede pessoas de acessar uma atividade ou oportunidade por critérios que não são de habilidade. Passo 2: A alternativa A descreve exatamente isso: as guildas controlavam quem podia ingressar, exigindo pagamento de taxas e cartas de recomendação. Ou seja, o acesso ao ofício dependia de dinheiro e de relações pessoais, e não apenas do talento ou do esforço do aprendiz. Esse é um mecanismo de exclusão institucionalizado. Passo 3: A alternativa B está errada porque a disputa entre aprendizes por vagas é competição natural dentro de um sistema, e o texto não diz que ela impede ninguém de entrar de forma sistemática. Passo 4: A alternativa C está errada porque a ampliação do comércio é um processo de expansão de mercados, e o texto a apresenta como novidade econômica, não como barreira a alguém. Passo 5: A alternativa D está errada porque as associações clandestinas são uma consequência da exclusão, uma forma de resistência dos artesãos sem recursos, e não o mecanismo que os exclui. Passo 6: A alternativa E está errada porque a formação de companhias de comerciantes é uma iniciativa de investimento e enriquecimento, sem qualquer restrição de acesso descrita no texto. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a A, pois é o único elemento do texto que funciona como barreira de entrada imposta por uma instituição, caracterizando a lógica de exclusão pedida.
💡 Dica: Identifique no texto a passagem que mostra exclusão social na modernidade europeia.
Alternativa por alternativa
O controle de acesso por recursos e influência excluía indivíduos sem meios, revelando exclusão social no novo modelo moderno.
Interpretou a competição por vagas entre aprendizes como se fosse uma barreira institucional. O aluno confunde concorrência normal dentro de um sistema com um mecanismo que impede sistematicamente o acesso.
Por que engana: Confundir competição por vagas com exclusão social formalizada pelas guildas.
Associou a expansão do comércio a inclusão ou abertura social, sem perceber que o texto trata a ampliação de mercados como crescimento econômico e não como restrição. Ao ler que mercados antes restritos aos nobres se expandiram, achou que isso indicava exclusão.
Tomou a consequência pela causa. As associações clandestinas surgem porque os artesãos já estavam excluídos das guildas, então elas revelam a exclusão, mas não são o mecanismo que a produz.
Supôs que qualquer grupo que se organiza para investir e lucrar representa exclusão de outros. O aluno aplica uma intuição de senso comum sobre elites econômicas, sem identificar uma barreira de acesso descrita no texto.
Raio-X da questão
exclusão social na modernidade
diagnostico
relações sociais na modernidade · estrutura das guildas
Estude as características das guildas e exclusão social na modernidade europeia.
Confundir competição por vagas com exclusão social formalizada pelas guildas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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