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História3ª sérieBNCC EM13CHS404Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: No fim do século XVIII, em uma cidade portuária da Europa Ocidental, as corporações de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS404

Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: No fim do século XVIII, em uma cidade portuária da Europa Ocidental, as corporações de ofício regulavam o acesso ao ofício de carpinteiro. Segundo registros locais, cada aprendiz permanecia por sete anos sob a tutela de um mestre, recebendo treinamento em troca de hospedagem e alimentação. Em 1790, uma reforma estatal aboliu essas corporações, liberando o mercado de trabalho artesanal. Relatos da época mencionam que jovens passaram a exercer funções sem formação adequada, e que o status social associado ao ofício se diluiu em poucas décadas. A partir do texto, qual combinação de consequências evidencia os efeitos da abolição das corporações de ofício no contexto artesanal?

  1. A) Redução da qualidade artesanal, extinção do trabalho infantil e aumento da fiscalização estatal sobre oficinas
  2. B) Consolidação de redes familiares de transmissão de saberes, manutenção dos padrões qualitativos e controle coletivo do ofício
  3. C) Ampliação da competência artesanal, padronização dos padrões de qualidade e elevada mobilidade social dos profissionais
  4. D) Precarização da força de trabalho, quebra dos padrões de qualidade e fragilização do status social dos artesãos
  5. E) Fragmentação do mercado de trabalho, extensão do trabalho informal e enfraquecimento das estruturas familiares produtivas

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve dois efeitos da abolição das corporações em 1790: jovens passaram a exercer o ofício sem formação adequada, o que indica precarização e perda de padrão de qualidade, e o status social do ofício se diluiu em poucas décadas, o que indica fragilização do status dos artesãos. Passo 2: A alternativa D reúne exatamente esses dois efeitos: precarização da força de trabalho, quebra dos padrões de qualidade e fragilização do status social dos artesãos. Passo 3: A alternativa A está errada porque o texto não menciona extinção do trabalho infantil nem aumento da fiscalização estatal; a abolição liberou o mercado, não ampliou controles. Passo 4: A alternativa B está errada porque o texto mostra a quebra da transmissão de saberes sob tutela, não sua consolidação, e aponta perda de qualidade, não sua manutenção. Passo 5: A alternativa C está errada porque o texto relata perda de formação e de status, o oposto de ampliação da competência, padronização e mobilidade social. Passo 6: A alternativa E está errada porque fragmentação e informalidade podem ser sugeridas, mas o texto não menciona enfraquecimento das estruturas familiares produtivas. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as consequências da abolição das corporações no texto para identificar os efeitos sociais e econômicos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a abolição a mais controle estatal e a uma melhora trabalhista, deduzindo efeitos que não aparecem no texto. Ele acredita que a reforma eliminou o trabalho infantil e aumentou a fiscalização.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a tutela de mestres e o controle coletivo do ofício continuaram intactos após a reforma. Ele ignora que o texto descreve justamente a perda desses mecanismos de formação e regulação.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que a liberação do mercado ampliou a competência e a mobilidade social, confundindo liberdade de acesso com melhoria de formação. Ele não percebe que o texto relata jovens sem formação adequada e status em queda.

Por que engana: Confundir os efeitos da abolição com melhorias imediatas na qualidade e mobilidade social, ignorando a precarização mencionada.

D Correta

A extinção das corporações eliminou o treinamento formal, reduziu a padronização e diluiu o prestígio do ofício, conforme o texto e contexto histórico

E Erradaerro: Atenção

O aluno identifica corretamente a informalidade e a fragmentação do mercado, mas acrescenta o enfraquecimento das estruturas familiares, que o texto não menciona. Ele trata uma inferência não sustentada pelo texto como se fosse dado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Abolição corporações e efeitos sociais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

História do trabalho artesanal · Estrutura social no século XVIII

📚 Reveja

Estude o funcionamento das corporações de ofício e suas consequências sociais e econômicas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os efeitos da abolição com melhorias imediatas na qualidade e mobilidade social, ignorando a precarização mencionada.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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