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Matemática7º anoBNCC EF07MA26Média⏱ medio

— Se eu começar pelo lado menor, dá certo? — perguntou a aprendiz, segurando uma régua e um compasso, ao…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA26

Descrever, por escrito e por meio de um fluxograma, um algoritmo para a construção de um triângulo qualquer, conhecidas as medidas dos três lados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se eu começar pelo lado menor, dá certo? — perguntou a aprendiz, segurando uma régua e um compasso, ao montar um suporte triangular para um móbile. O instrutor respondeu que o molde deveria ter lados de 6 cm, 7 cm e 9 cm e que, para evitar confusões na montagem em série, todos deveriam iniciar a construção desenhando primeiro o maior lado (9 cm) como base. Depois disso, cada pessoa deveria seguir um passo a passo bem definido, semelhante a um fluxograma, com uma verificação inicial para garantir que as três medidas realmente permitem formar um triângulo. Só então a equipe marcaria o terceiro vértice e ligaria os pontos, sem “ajustes no olho”, pois as peças precisam encaixar com precisão. Com base no texto, identifique a sequência de passos que descreve corretamente um algoritmo para construir esse triângulo com régua e compasso, iniciando pelo lado de 9 cm.

  1. A) Verificar 6+7>9; traçar AB=9; traçar dois arcos de centro A com raios 6 e 7; marcar interseção C; ligar CA e CB.
  2. B) Verificar 6+7>9; traçar AB=9; arcos de centro A raio 6 e centro B raio 7; marcar interseção C; ligar CA e CB.
  3. C) Verificar 6+7>9; traçar AB=9; marcar um ponto C qualquer fora de AB; medir CA=6 e CB=7 ajustando a olho; ligar CA e CB.
  4. D) Verificar 6+7>9; traçar AB=9; traçar arco de centro A raio 13 e de centro B raio 1; marcar interseção C; ligar CA e CB.
  5. E) Verificar 6+7>9; traçar AB=9; arcos de centro A raio 7 e centro B raio 3; marcar interseção C; ligar CA e CB.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. O triângulo tem lados 6 cm, 7 cm e 9 cm, e o texto pede que a construção comece pelo maior lado, AB = 9 cm, como base. Passo 2: Verifique a condição de existência. Como 6 + 7 = 13 > 9, é possível formar o triângulo. Passo 3: Localize o terceiro vértice C. Ele precisa estar a 6 cm de A e a 7 cm de B. Para isso, trace um arco com centro em A e raio 6 cm, e outro arco com centro em B e raio 7 cm. Passo 4: Marque C na interseção dos dois arcos, que é o ponto que satisfaz CA = 6 e CB = 7. Passo 5: Ligue C a A e C a B para fechar o triângulo ABC. A alternativa B descreve exatamente esses passos, na ordem correta. Por que as outras estão erradas: A usa dois arcos com o mesmo centro A, que são concêntricos e não se cruzam, então não há ponto C. C marca C ajustando a olho, o que o texto proíbe expressamente. D usa raios 13 e 1, o que gera CA = 13 e CB = 1, medidas que não formam o triângulo pedido. E usa raios 7 e 3, que correspondem a outro triângulo (lados 9, 7 e 3), e não ao de lados 6, 7 e 9. Gabarito oficial B confirmado pela resolução.

💡 Dica: Associe cada arco à extremidade da base e ao comprimento do lado correspondente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Acredita que os dois arcos podem ter o mesmo centro A e ainda assim gerar um ponto de interseção. Não percebe que circunferências concêntricas não se cruzam.

Por que engana: O aluno pode trocar os centros ou os raios dos arcos, ou escolher medidas que não correspondem aos lados indicados, sem verificar se eles se encontram.

B Correta

As medidas permitem formar um triângulo, pois 6+7 é maior que 9. Com AB=9, os arcos de raios 6 e 7, centrados em A e B, encontram-se em C, formando os lados restantes.

C Erradaerro: Interpretação

Entende que basta marcar um ponto qualquer e ajustar as medidas visualmente, ignorando a exigência de precisão e de construção sem ajustes no olho.

D Erradaerro: Conceitual

Confunde a soma dos lados (6 + 7 = 13) com um raio e usa 1 como diferença, sem entender que cada raio deve ser exatamente a medida do lado que parte do vértice correspondente.

E Erradaerro: Atenção

Trabalha com os valores 7 e 3 em vez de 6 e 7, provavelmente por confundir o lado de 6 cm com 9 - 6 = 3 e tomar 7 como raio de A, o que não corresponde aos dados do enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Construção de triângulo com compasso

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Desigualdade triangular · Construção de arcos com compasso

📚 Reveja

Revise a desigualdade triangular e a construção de triângulos com régua e compasso.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode trocar os centros ou os raios dos arcos, ou escolher medidas que não correspondem aos lados indicados, sem verificar se eles se encontram.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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