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Filosofia3ª sérieBNCC EM13CHS204Difícil⏱ longo

Quando as primeiras cercas começaram a aparecer na caatinga, os moradores de um conjunto de povoados no sul do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS204

Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Quando as primeiras cercas começaram a aparecer na caatinga, os moradores de um conjunto de povoados no sul do Piauí perceberam que trilhas antigas até aguadas e áreas de coleta de frutos estavam sendo bloqueadas. A empresa responsável por um parque de energia solar afirma ter assinado contratos de arrendamento com proprietários locais e diz que as porteiras evitam “invasões” e furtos. A associação comunitária, por sua vez, sustenta que parte do terreno funciona há décadas como fundo de pasto: uso comum para soltar rebanhos, com limites marcados mais por costumes e marcos naturais do que por escritura. A prefeitura apoia o empreendimento por prometer empregos, enquanto a defensoria solicita audiência pública e apresenta um mapa feito pelos próprios moradores, registrando caminhos, nascentes e um pequeno cemitério. O impasse gira em torno de quem pode definir, e com quais critérios, as fronteiras de uso daquele espaço. Com base no texto e na concepção pragmatista de John Dewey sobre a formação de um “público” diante de consequências comuns, elabore a medida mais coerente para redefinir as fronteiras de uso da área, considerando o papel dos diferentes agentes.

  1. A) Estabelecer um plebiscito apenas entre contribuintes do município, definindo as cercas pela decisão da maioria local.
  2. B) Estabelecer como critério único a escritura individual, anulando usos comuns e práticas costumeiras não registradas.
  3. C) Estabelecer a manutenção integral do fundo de pasto, recusando qualquer reconfiguração espacial mesmo com novas atividades.
  4. D) Estabelecer um fórum deliberativo com mapeamento participativo e revisão das regras conforme impactos observados.
  5. E) Estabelecer uma comissão técnica que decida sozinha as divisas, substituindo a audiência por laudos especializados.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um conflito sobre quem pode definir e com quais critérios as fronteiras de uso de uma área, envolvendo empresa, associação comunitária, prefeitura e defensoria, com consequências comuns (bloqueio de trilhas, aguadas e coleta de frutos).
  2. Na concepção de Dewey, um público se forma quando as consequências de ações coletivas afetam pessoas que não participaram da decisão original; a resposta democrática é criar espaços de deliberação em que os afetados discutam, investiguem e revisem as regras à luz dos efeitos observados.
  3. A alternativa D reúne exatamente isso: um fórum deliberativo que inclui os agentes afetados, um mapeamento participativo (como o mapa feito pelos moradores, com caminhos, nascentes e cemitério) e revisão das regras conforme os impactos aparecem. É a medida mais coerente com o texto e com Dewey.
  4. A alternativa A está errada porque restringe a decisão a contribuintes do município, excluindo os moradores diretamente afetados pelo bloqueio.
  5. A alternativa B está errada porque impõe a escritura individual como critério único, ignorando os usos comuns e costumeiros que o texto descreve.
  6. A alternativa C está errada porque congela o fundo de pasto sem qualquer revisão, o que é incompatível com a ideia de reconfiguração pela deliberação.
  7. A alternativa E está errada porque entrega a decisão a uma comissão técnica sozinha e substitui a audiência, afastando justamente o público afetado.
  8. Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise o texto e relacione com a concepção pragmatista para propor solução participativa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que a legitimidade da decisão vem apenas da maioria formal de contribuintes, sem perceber que quem sofre as consequências (moradores que usam trilhas e aguadas) pode não ser contribuinte do município.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Entende que a propriedade registrada em escritura é o único critério válido de fronteira, desconsiderando que usos comuns e costumes locais também são formas legítimas de uso do espaço.

Por que engana: Escolher soluções unilaterais que ignoram a participação comunitária e os usos costumeiros do espaço.

C Erradaerro: Interpretação

Confunde preservar a tradição com impedir qualquer mudança, achando que a defesa do fundo de pasto exige recusar toda reconfiguração, inclusive a deliberada e participativa.

D Correta

Dewey defende investigação pública e ajuste de normas por consequências; integra empresa, Estado e comunidade na definição territorial.

E Erradaerro: Conceitual

Acredita que a expertise técnica basta para definir divisas, tomando laudos especializados como substitutos da deliberação pública e não como insumo dela.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

formação de público e uso comum

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de propriedade e uso comum · teoria pragmatista de John Dewey

📚 Reveja

estude a teoria pragmatista de John Dewey e conceitos de uso comum e propriedade

⚠️ Erro mais comum

Escolher soluções unilaterais que ignoram a participação comunitária e os usos costumeiros do espaço.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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