— Onde vai ficar o tapete das histórias? — perguntou Beto, segurando uma almofada. No salão do bairro, o grupo…

Questão

— Onde vai ficar o tapete das histórias? — perguntou Beto, segurando uma almofada. No salão do bairro, o grupo das crianças reorganizou o cantinho de leitura para caber um teatrinho. Primeiro, o tapete ficou encostado na parede perto da janela. Depois, para abrir espaço, elas puxaram o tapete 4 passos para longe da parede e levaram a caixa de livros para perto da porta, deixando 3 passos de distância do tapete. A professora pediu que, ao final, elas fizessem um registro para, no dia seguinte, colocar tudo no mesmo lugar. Ela explicou que o registro precisava mostrar o “antes” e o “depois” e também as medidas usadas (em passos), para outra pessoa conseguir repetir a organização sem ter visto a mudança. Com base no texto, identifique o tipo de registro que melhor permite outra pessoa refazer a organização do cantinho de leitura, mostrando antes e depois, com desenho, números e escrita curta.

1. A) Um registro com dois desenhos (antes/depois), sem números, e palavras curtas dizendo apenas “mudou de lugar”
2. B) Um registro com dois desenhos (antes/depois), números de passos nas distâncias e palavras curtas nomeando tapete e caixa
3. C) Um registro com apenas os números 4 e 3, sem desenho, e sem palavras dizendo o que foi medido
4. D) Um registro com um desenho só do lugar final, sem números, e palavras longas contando o que aconteceu
5. E) Um registro com uma frase dizendo “tapete 4 passos”, sem desenho, e um número para cada objeto

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede o tipo de registro que permite a outra pessoa refazer a organização do cantinho de leitura. Para isso, o registro precisa mostrar o antes e o depois, as medidas em passos e identificar os objetos. Passo 2: Na situação descrita, o tapete ficou primeiro encostado na parede perto da janela. Depois, foi puxado 4 passos para longe da parede, e a caixa de livros ficou a 3 passos de distância do tapete. Passo 3: A alternativa B reúne tudo o que foi pedido: dois desenhos (antes e depois), números de passos nas distâncias (4 e 3) e palavras curtas nomeando o tapete e a caixa. Passo 4: A alternativa A está errada porque não traz números, e sem as medidas outra pessoa não conseguiria repetir a organização. Passo 5: A alternativa C está errada porque tem apenas os números, sem desenho e sem indicar o que foi medido, então ninguém saberia o que é cada medida. Passo 6: A alternativa D está errada porque mostra só o lugar final, sem o antes, e não tem números; além disso, as palavras longas não ajudam a repetir a organização. Passo 7: A alternativa E está errada porque não tem desenho e atribui um número a cada objeto, quando as medidas do texto são distâncias entre o tapete, a parede e a caixa. Gabarito oficial B confirmado.

💡 Dica: Identifique o registro que mostra antes e depois com desenhos, números e palavras curtas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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