— A areia já caiu toda! — avisou Ravi, segurando uma ampulheta pequena. No salão de leitura do prédio, três…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— A areia já caiu toda! — avisou Ravi, segurando uma ampulheta pequena. No salão de leitura do prédio, três cantinhos foram montados para as crianças brincarem: o cantinho dos livros, a mesa de desenho e o tapete de quebra-cabeça. Para ninguém ficar muito tempo no mesmo lugar, elas combinaram usar a ampulheta para marcar a troca. O combinado foi assim: quando a areia termina, alguém vira a ampulheta de novo. Depois que a ampulheta é virada duas vezes, o grupo troca de cantinho. A cuidadora pediu que cada cantinho tivesse um cartão pendurado para a próxima turma entender a combinação sem precisar perguntar. Os cartões deveriam mostrar, de um jeito bem claro, o que fazer usando mais de uma forma de registrar. Com base no texto, identifique o cartão que registra melhor a combinação feita, usando desenho, número e uma frase curta.
- A) Desenho do cantinho + número 2 + sem frase escrita
- B) Desenho do cantinho + número 10 + frase "ficar 10 minutos e trocar"
- C) Desenho do cantinho + número 2 + frase "trocar depois de 2 viradas da ampulheta"
- D) Número 2 + frase "trocar depois de 2 viradas da ampulheta" + sem desenho
- E) Desenho do cantinho + número 1 + frase "trocar depois de 1 virada da ampulheta"
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A combinação é: quando a areia termina, alguém vira a ampulheta de novo; depois que ela é virada duas vezes, o grupo troca de cantinho. Portanto, a troca acontece após 2 viradas da ampulheta.
- O enunciado pede um cartão que registre a combinação usando desenho, número e uma frase curta, ou seja, três formas de registro ao mesmo tempo.
- Analisando a alternativa C, ela tem desenho do cantinho (registro visual), número 2 (que corresponde às duas viradas) e a frase 'trocar depois de 2 viradas da ampulheta' (frase curta e clara). É o único cartão que combina as três formas de registro e está de acordo com a regra do texto. Esta é a resposta correta, e concordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Não tem frase escrita, então não usa as três formas de registro pedidas.
- B) O número 10 e a frase sobre 10 minutos não correspondem à regra, que fala em viradas da ampulheta, não em minutos.
- D) Não tem desenho, faltando uma das três formas de registro exigidas.
- E) O número 1 indica uma única virada, mas a troca só ocorre após duas viradas.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as informações do cartão com a combinação descrita.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que o número 2 é o correto, mas considera suficiente registrar só o desenho e o número, sem perceber que o enunciado exige também uma frase curta.
O aluno associa a ampulheta a um tempo fixo em minutos e não às viradas combinadas, além de usar o número 10 sem relação com a regra.
Por que engana: O aluno pode confundir o número de viradas da ampulheta ou não perceber a necessidade de usar desenho, número e frase juntos.
Mostra o lugar (desenho), a quantidade (2) e a ação combinada (trocar após 2 viradas), como no texto.
O aluno identifica corretamente a frase e o número, mas esquece que o cartão deve trazer desenho do cantinho para ser claro a quem não lê.
O aluno entende que basta uma virada da ampulheta para trocar de cantinho, ignorando que a regra exige que ela seja virada duas vezes.
Raio-X da questão
registro de informações combinadas
diagnostico
interpretação de texto simples · reconhecimento de números
interpretação de instruções e uso de múltiplas formas de registro
O aluno pode confundir o número de viradas da ampulheta ou não perceber a necessidade de usar desenho, número e frase juntos.
pensamento_critico
cotidiano
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