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No balcão da biblioteca do bairro, as crianças brincaram de “carimbos de leitura”. Cada vez que alguém…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03ET04

Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No balcão da biblioteca do bairro, as crianças brincaram de “carimbos de leitura”. Cada vez que alguém devolvia um livro, ganhava tampinhas para colocar em três potes transparentes: Sol, Lua e Estrela. Para começar igual, a mediadora colocou 2 tampinhas em cada pote. Durante a brincadeira, o pote do Sol recebeu mais 3 tampinhas; o pote da Lua recebeu mais 2; e o pote da Estrela recebeu mais 1. Perto do fim, as crianças decidiram “trocar” tampinhas: tiraram 2 do pote da Lua e colocaram essas 2 no pote do Sol. Antes de guardar, acharam 1 tampinha no chão e colocaram no pote da Estrela. No cartão de registro, já há um desenho dos potes e a frase “Hoje usamos tampinhas para contar”. Faltam apenas os números em cada pote. Com base no texto-base, identifique os números que devem ser escritos no cartão para completar o registro, mostrando quantas tampinhas ficaram nos potes Sol, Lua e Estrela.

  1. A) Sol 7, Lua 4, Estrela 3
  2. B) Sol 7, Lua 6, Estrela 4
  3. C) Sol 5, Lua 4, Estrela 4
  4. D) Sol 3, Lua 2, Estrela 4
  5. E) Sol 7, Lua 2, Estrela 4

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Começo com 2 tampinhas em cada pote, ou seja, Sol 2, Lua 2 e Estrela 2. Passo 2: Somo as tampinhas recebidas durante a brincadeira. Sol: 2 + 3 = 5. Lua: 2 + 2 = 4. Estrela: 2 + 1 = 3. Passo 3: Na troca, 2 tampinhas saem da Lua e vão para o Sol. Sol: 5 + 2 = 7. Lua: 4 - 2 = 2. Estrela continua com 3. Passo 4: Ao achar 1 tampinha no chão e colocá-la no pote da Estrela, ela fica com 3 + 1 = 4. Passo 5: Resultado final: Sol 7, Lua 2 e Estrela 4, que corresponde à alternativa E, em acordo com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A não desconta as 2 tampinhas retiradas da Lua e também esquece a tampinha achada no chão. B soma as tampinhas da troca na Lua em vez de descontá-las. C esquece a troca, deixando o Sol com 5 e a Lua com 4 sem o desconto. D considera apenas as tampinhas recebidas pelo Sol, ignorando as 2 iniciais e as 2 da troca.

💡 Dica: Calcule as tampinhas em cada pote passo a passo conforme o texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno acerta o Sol e a Estrela, mas não subtrai as 2 tampinhas tiradas da Lua na troca, e esquece a tampinha achada no chão que foi para a Estrela.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que as 2 tampinhas da troca foram somadas à Lua, em vez de terem saído dela, e por isso chega a 6 na Lua.

Por que engana: O aluno pode esquecer de considerar a troca de tampinhas entre os potes ou a tampinha encontrada no chão.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno ignora a etapa da troca, então o Sol fica com 5 e a Lua com 4, sem o desconto das tampinhas transferidas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considera apenas as tampinhas recebidas pelo Sol durante a brincadeira (3), esquecendo as 2 iniciais e as 2 recebidas pela troca.

E Correta

Parte de 2 em cada pote, soma os ganhos e considera a troca (tira 2 da Lua e põe no Sol) e a tampinha final na Estrela.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

adicao e subtracao simples

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

contagem de objetos · operacoes basicas de adicao

📚 Reveja

Revisar adição e subtração com objetos concretos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de considerar a troca de tampinhas entre os potes ou a tampinha encontrada no chão.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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