— Vai caber tudo na mesma caixa? — perguntou Rita, enquanto juntava livros para doar. As crianças fizeram três…

Questão

— Vai caber tudo na mesma caixa? — perguntou Rita, enquanto juntava livros para doar. As crianças fizeram três pilhas em lugares diferentes da sala: uma perto da janela, outra no tapete e outra ao lado da porta. Para comparar as pilhas, elas decidiram medir a altura usando o mesmo “padrão”: blocos iguais, empilhados ao lado de cada pilha, e contando quantos blocos davam a mesma altura. A professora pediu que cada criança fizesse um bilhete para colar na caixa, com três partes: um desenho que mostrasse qual pilha era, um número com a quantidade de blocos usada na medida e uma escrita curta para lembrar o lugar. No bilhete, Ana desenhou uma pilha perto da janela e escreveu “janela”, mas não colocou nenhum número. Bento escreveu “6, 5, 7” e “tapete”, mas não fez desenho. Caio desenhou uma pilha ao lado da porta, escreveu o número “5” e escreveu “porta”. Analise os bilhetes descritos e identifique qual deles permite entender qual pilha foi medida e qual foi a medida registrada.

1. A) O bilhete de Bento.
2. B) Os bilhetes de Ana e Bento juntos.
3. C) O bilhete de Caio.
4. D) O bilhete de Ana.
5. E) Nenhum bilhete, pois só o número já basta.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. A questão pede o bilhete que permite entender duas coisas: qual pilha foi medida e qual foi a medida registrada. Para isso, o bilhete precisa trazer a identificação da pilha (desenho e/ou palavra) e o número de blocos (a medida). Passo 2: Analisando os bilhetes, o de Caio reúne as duas informações. O desenho mostra a pilha ao lado da porta, a palavra 'porta' confirma o lugar e o número '5' é a medida registrada, com um único valor associado a uma única pilha. Passo 3: O bilhete de Ana identifica a pilha (desenho e 'janela'), mas não traz nenhuma medida, então não se sabe quantos blocos foram usados. Passo 4: O bilhete de Bento traz a palavra 'tapete', mas não tem desenho e apresenta três números (6, 5, 7) sem indicar qual deles corresponde à pilha do tapete, o que deixa a medida ambígua. Passo 5: Por isso, a alternativa A está errada, pois o bilhete de Bento não permite identificar qual número corresponde à pilha. A alternativa B está errada porque, mesmo somados, os bilhetes de Ana e Bento não formam um único registro claro: cada um falha em uma parte. A alternativa D está errada porque o bilhete de Ana não tem nenhuma medida. A alternativa E está errada porque um número sozinho não diz a qual pilha se refere. Conclusão: o gabarito C está correto.

💡 Dica: Observe quais informações cada bilhete apresenta para identificar pilha e medida.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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