BNCC
249 questões
Questões BNCC EF01MA15
Comparar comprimentos, capacidades ou massas, utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto, mais grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe menos, entre outros, para ordenar objetos de uso cotidiano.
Descrição da habilidade EF01MA15
Comparar comprimentos, capacidades ou massas, utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto, mais grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe menos, entre outros, para ordenar objetos de uso cotidiano.
Séries
1º ano
Matérias
Matemática
Assuntos
Medidas de comprimentomassa e capacidade: comparações e unidades de medida não convencionais
Unidades temáticas relacionadas
Grandezas e medidas
Questões relacionadas a EF01MA15
Questão 1 · Objetiva
Qual é o objeto mais grosso entre uma corda de 2 cm de diâmetro, uma de 1,5 cm e outra de 3 cm?
Questão 2 · Objetiva
Comparando duas garrafas, uma tem capacidade de 500 ml e a outra 1 litro. Qual delas cabe mais líquido?
Questão 3 · Objetiva
Três pacotes de arroz pesam respectivamente 1 kg, 2 kg e 1,5 kg. Qual é o pacote mais leve?
Questão 4 · Objetiva
Observe as seguintes caixas: uma tem 30 cm, outra 25 cm e a última 35 cm de comprimento. Qual é a menor caixa?
Questão 5 · Objetiva
Para medir duas fitas, a professora usou palitos iguais. A fita A mediu 6 palitos e a fita B mediu 4 palitos.
— Qual fita é mais comprida?
— Qual fita é mais comprida?
Questão 6 · Objetiva
Dados ilustrativos: cinco modelos de garrafas térmicas foram avaliados quanto à capacidade de armazenamento. As medidas encontradas foram: Modelo A – 750 ml; Modelo B – 1000 ml; Modelo C – 850 ml; Modelo D – 900 ml; Modelo E – 650 ml.
Analise os dados e identifique qual modelo de garrafa térmica apresenta a capacidade mais alta.
Analise os dados e identifique qual modelo de garrafa térmica apresenta a capacidade mais alta.
Questão 7 · Objetiva
Cinco fitas utilizadas em um ateliê de costura tiveram seus comprimentos medidos para confeccionar uma cortina especial. Os resultados foram anotados em diferentes unidades:
• Fita A: 1,25 m
• Fita B: 120 cm
• Fita C: 1,30 m
• Fita D: 1225 mm
• Fita E: 115 cm
Para definir a sequência de recortes, é preciso ordenar as fitas do mais curto ao mais longo.
Analise o texto-base e identifique qual fita ocupa o terceiro lugar em comprimento, em ordem crescente.
• Fita A: 1,25 m
• Fita B: 120 cm
• Fita C: 1,30 m
• Fita D: 1225 mm
• Fita E: 115 cm
Para definir a sequência de recortes, é preciso ordenar as fitas do mais curto ao mais longo.
Analise o texto-base e identifique qual fita ocupa o terceiro lugar em comprimento, em ordem crescente.
Questão 8 · Objetiva
Dados ilustrativos: uma marcenaria analisou cinco caibros rotulados de A a E para determinar qual apresenta o menor comprimento. O caibro A mede 120 cm, o B mede 145 cm, o C mede 110 cm, o D mede 130 cm e o E mede 125 cm. Os marceneiros precisam escolher o caibro mais curto para ajustar no suporte de prateleira.
Compare os comprimentos dos cinco caibros descritos e identifique qual deles apresenta o menor comprimento.
Compare os comprimentos dos cinco caibros descritos e identifique qual deles apresenta o menor comprimento.
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