— Cabe mais volta de barbante na tampa do pote ou no prato? — perguntou Nara, segurando um barbante. No…

Questão

— Cabe mais volta de barbante na tampa do pote ou no prato? — perguntou Nara, segurando um barbante. No tapete, as crianças colocaram o barbante bem encostado na borda de três objetos: uma tampa de pote, um copo e um prato pequeno. Em cada objeto, fizeram uma marca no barbante com canetinha para lembrar onde a “volta” terminava. Depois, esticaram cada pedaço de barbante e mediram cobrindo-o com clipes de papel, enfileirados um ao lado do outro, sem deixar espaços. A professora pediu que cada dupla registrasse o que fez em uma folha, para outra criança conseguir entender como foi a medição e comparar qual objeto tinha a maior “volta” na borda. Com base no texto-base, identifique o conjunto de registros que melhor permite mostrar a manipulação feita, a medida encontrada e a comparação entre os objetos.

1. A) Números de clipes de cada objeto e frase explicando a medição, sem fazer desenho do que foi medido
2. B) Desenho do barbante em volta dos objetos, números de clipes em cada um e frase explicando como mediu e qual volta foi maior
3. C) Desenho dos objetos e números de clipes, com frase explicando só como enfileirou os clipes, sem comparar as voltas
4. D) Desenho dos objetos e números de clipes, com frase apenas sobre qual objeto a dupla mais gostou
5. E) Desenho dos objetos e frase dizendo qual teve a maior volta, sem registrar os clipes usados

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O problema pede o conjunto de registros que mostra três coisas ao mesmo tempo: a manipulação feita (como o barbante foi colocado e medido), a medida encontrada (quantos clipes cobriram cada volta) e a comparação entre os objetos (qual volta é maior).
2. Pelo texto, a dupla encostou o barbante na borda de cada objeto, marcou o ponto onde a volta terminava, esticou o barbante e cobriu-o com clipes enfileirados, sem espaços. Para que outra criança entenda isso, o registro precisa mostrar a volta no objeto (desenho), a quantidade de clipes (medida) e uma frase que explique o procedimento e a comparação.
3. A alternativa B reúne exatamente esses três elementos: desenho do barbante em volta dos objetos (manipulação), números de clipes em cada um (medida) e frase explicando como mediu e qual volta foi maior (procedimento e comparação). Por isso ela é a correta, e concordo com o gabarito oficial.
4. Por que as outras estão erradas:
5. A) Não há desenho, então a outra criança não consegue visualizar como o barbante foi colocado nos objetos.
6. C) A frase fala só do enfileiramento dos clipes e não faz a comparação entre as voltas, que o texto pede.
7. D) A frase sobre preferência não trata da medição nem da comparação de tamanhos das voltas.
8. E) Sem os números de clipes não há a medida encontrada, então a comparação não pode ser verificada.

💡 Dica: Leia o texto e identifique qual registro mostra claramente a medição e comparação.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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