— Ele pegou primeiro e não quer soltar — comenta a avó, sentada no tapete, enquanto dois bebês da família, Lia…

Questão

— Ele pegou primeiro e não quer soltar — comenta a avó, sentada no tapete, enquanto dois bebês da família, Lia (10 meses) e Noah (11 meses), exploram um pano macio com fitas curtas e pequenos guizos costurados. Lia segura uma fita e balança o pano; os guizos fazem som. Noah se aproxima devagar, estende a mão e toca outra fita. Lia olha para a mão dele, aperta o pano junto ao peito e vocaliza alto. Noah franze a testa, tenta puxar de leve e encosta a mão no braço de Lia. A avó percebe que os dois alternam olhares entre o pano e o rosto dela, como se esperassem uma resposta. Ela pensa em intervir para que a exploração continue sem que um bebê fique de fora nem se assuste. Com base no relato, conclua qual intervenção da avó favorece a interação entre Lia e Noah e com ela durante a exploração do brinquedo.

1. A) Entregar o pano apenas a Lia, por ter pego primeiro, e orientar Noah a esperar sem tocar até a brincadeira terminar.
2. B) Sustentar o pano entre os dois, nomear gestos e alternar a oferta das fitas, aguardando sinais de aceitação de cada bebê.
3. C) Segurar as mãos de Lia e Noah e conduzir uma troca rápida do pano, mesmo com choro, para que aprendam a dividir.
4. D) Colocar Noah no colo e manter Lia no tapete com o pano, falando apenas com Noah para acalmá-lo enquanto ele observa.
5. E) Retirar o pano do alcance dos dois para evitar disputa e oferecer outro objeto a cada bebê em locais diferentes do tapete.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O relato mostra disputa pelo mesmo objeto, mas também sinais de comunicação: Lia vocaliza e aperta o pano, Noah franze a testa, tenta puxar de leve e toca o braço de Lia, e os dois olham para a avó como se esperassem uma resposta. O objetivo da avó é que a exploração continue sem que um bebê fique de fora ou se assuste. Passo 2: A alternativa B sustenta o pano entre os dois, o que reduz a tensão do puxão e permite que ambos participem. Ao nomear gestos, a avó oferece linguagem para o que os bebês estão fazendo, apoiando a comunicação. Ao alternar a oferta das fitas e aguardar sinais de aceitação, ela respeita o ritmo de cada criança e favorece a interação entre elas e com ela. Passo 3: A alternativa A está errada porque excluir Noah e mandá-lo esperar o fim da brincadeira o deixa de fora e pode gerar frustração. A alternativa C está errada porque forçar a troca com choro desrespeita os sinais dos bebês e tende a aumentar o susto. A alternativa D está errada porque separa os bebês e impede a interação entre eles, falando só com um deles. A alternativa E está errada porque retirar o objeto elimina a exploração conjunta e não promove a interação entre Lia e Noah. Passo 4: O gabarito oficial B está correto, e a análise do relato confirma essa resposta.

💡 Dica: Observe a interação e escolha a intervenção que promove a cooperação e comunicação entre os bebês.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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