Por que um brinquedo “foge” das mãos de um bebê? Em um tapete firme, Davi, de 5 meses, fica de barriga para…

Questão

Por que um brinquedo “foge” das mãos de um bebê? Em um tapete firme, Davi, de 5 meses, fica de barriga para baixo enquanto a cuidadora coloca uma bola macia perto de um rolinho de toalha, a poucos palmos à frente. Davi estica os braços, abre e fecha as mãos e tenta puxar a bola. Quando empurra o corpo, o rosto se aproxima do tapete e ele escorrega para o lado. Ele para, respira ofegante e olha para a cuidadora, que fala com voz calma. Davi então muda o jeito: apoia um antebraço, gira um pouco o quadril e tenta alcançar de novo, mas a bola rola mais um pouco. A cuidadora quer ajudar sem “fazer por ele”, mantendo a segurança. Com base no texto-base, avalie a ação da cuidadora que mais favorece Davi a perceber possibilidades e limites do próprio corpo, com segurança, na tentativa de alcançar a bola.

1. A) Entregar a bola diretamente na mão de Davi, para evitar esforço e impedir que ele escorregue no tapete.
2. B) Interromper a brincadeira ao primeiro sinal de cansaço, colocando Davi no colo e guardando a bola.
3. C) Afastar a bola um pouco mais, para estimular que Davi se estique ao máximo e desenvolva força rapidamente.
4. D) Segurar Davi pelos braços e puxá-lo até a bola, para que ele alcance mais rápido sem precisar mudar o corpo.
5. E) Ajustar a posição da bola e dar apoio leve ao tronco, deixando Davi tentar, pausar e retomar a ação.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O texto descreve um bebê de 5 meses, em posição de prono (barriga para baixo), que tenta alcançar um brinquedo. Ele estica os braços, tenta puxar a bola, escorrega, para, olha para a cuidadora e depois muda sua estratégia, apoiando o antebraço e girando o quadril. Esse processo mostra exploração ativa do corpo, com tentativas, ajustes e pausas.
2. A cuidadora quer ajudar sem fazer por Davi, mantendo a segurança. Logo, a ação ideal é aquela que oferece condições para a tentativa, sem substituir o esforço da criança.
3. A alternativa E ajusta a posição da bola (torna o alcance possível, mas ainda desafiador), dá apoio leve ao tronco (garante segurança e estabilidade sem levar Davi até o objetivo) e permite que ele tente, pause e retome. Isso favorece a percepção de possibilidades e limites do próprio corpo, com segurança.
4. Por que as outras estão erradas: A entrega a bola na mão, retirando o esforço de Davi, impede que ele descubra por si o que seu corpo consegue fazer. B interrompe a brincadeira sem necessidade clara, pois o texto não indica cansaço excessivo, e retira a oportunidade de exploração. C afasta a bola, aumentando a dificuldade sem apoio, o que pode gerar frustração e não favorece a segurança. D puxa Davi até a bola, eliminando a necessidade de ele mudar o corpo, o que contraria a ideia de perceber os próprio limites e possibilidades.
5. Portanto, a alternativa E é a que melhor equilibra desafio, segurança e autonomia, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise a ação da cuidadora que promove autonomia e segurança para o bebê.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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