— Ele mamou rápido no começo — disse a cuidadora ao pai, no fim da tarde. No colo, Davi (5 meses) sugava a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Ele mamou rápido no começo — disse a cuidadora ao pai, no fim da tarde. No colo, Davi (5 meses) sugava a mamadeira com força. Depois de alguns minutos, o ritmo ficou mais lento. Ele soltava o bico, fazia um som curto, apertava os lábios e virava o rosto para o lado. As mãos, que estavam fechadas, começaram a abrir e a tocar a própria barriga. A cuidadora tentou recolocar o bico duas vezes; Davi empurrou com a língua e arqueou o corpo. Um adulto ao lado comentou: “Se a gente parar agora, ele vai querer de novo em seguida; melhor terminar logo”. A cuidadora hesitou, observando que Davi alternava olhar para ela e para a mamadeira, mas não buscava o bico como antes. Analise o texto-base e identifique a conduta da cuidadora que favorece que o bebê reconheça seu corpo e expresse suas sensações durante a alimentação.
- A) Pausar a oferta, nomear a sensação percebida e retomar só se o bebê voltar a buscar o bico.
- B) Insistir mais algumas vezes, recolocando o bico sempre que o bebê o soltar.
- C) Acelerar a oferta, mantendo o bico na boca até o bebê terminar o volume previsto.
- D) Distrair com sons e estímulos visuais para que o bebê chupe sem interromper.
- E) Trocar o bebê de posição e continuar oferecendo, mesmo com virar de rosto e empurrar com a língua.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve sinais de saciedade e desinteresse de Davi: ele solta o bico, faz som curto, aperta os lábios, vira o rosto, empurra o bico com a língua, arqueia o corpo e toca a barriga. Esses sinais mostram que ele já não quer mais mamar. Passo 2: O que favorece o reconhecimento do próprio corpo e a expressão de sensações é respeitar esses sinais. A alternativa A faz isso: pausa a oferta, nomeia em voz alta o que a cuidadora percebe (por exemplo, que ele parece estar satisfeito ou cheio) e só retoma se Davi buscar o bico de novo, o que mostra que a escolha é dele. Passo 3: A alternativa B está errada porque insistir ao recolocar o bico ignora a recusa clara do bebê e ensina que seus sinais não importam. Passo 4: A alternativa C está errada porque acelerar a oferta e manter o bico até cumprir um volume previsto desconsidera a fome real e a saciedade, impondo uma quantidade externa. Passo 5: A alternativa D está errada porque distrair o bebê com sons e imagens faz com que ele continue chupando sem perceber as sensações de saciedade, o que atrapalha a autorregulação. Passo 6: A alternativa E está errada porque continuar oferecendo mesmo após virar o rosto e empurrar com a língua é insistência, e a mudança de posição não resolve o problema, que é a recusa. Passo 7: Conclusão: a conduta correta é a A, pois respeita a regulação do bebê, dá nome às sensações e devolve a ele o controle sobre quando mamar.
💡 Dica: Observe as ações da cuidadora que respeitam os sinais do bebê durante a alimentação.
Alternativa por alternativa
Os sinais descritos sugerem mudança de sensação; pausar e verbalizar ajuda o bebê a relacionar corpo e alimentação, respeitando sua comunicação.
Entendeu que o bebê que solta o bico ainda quer mamar e que a recusa é apenas uma birra a ser vencida com persistência. Não percebeu que os sinais descritos indicam saciedade.
Por que engana: Escolher alternativas que ignoram os sinais do bebê, como insistir na alimentação ou distrair o bebê para continuar a mamada.
Acreditou que o volume previsto deve ser cumprido independentemente dos sinais do bebê, tratando a quantidade como meta a atingir e não a fome real.
Pensou que manter o bebê chupando por meio de distrações é uma boa estratégia, sem considerar que isso impede que ele perceba e expresse a saciedade.
Interpretou que trocar a posição do bebê resolve a recusa e que a oferta contínua é adequada, sem reconhecer que virar o rosto e empurrar o bico são sinais claros de que ele não quer mais.
Raio-X da questão
Reconhecimento corporal e sensações do bebê
diagnostico
Comportamento e sinais do bebê · Interação cuidador-bebê
Estude como identificar e respeitar os sinais de comunicação não verbal do bebê.
Escolher alternativas que ignoram os sinais do bebê, como insistir na alimentação ou distrair o bebê para continuar a mamada.
pensamento_critico
cotidiano
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