Dados ilustrativos: Uma escola planeja três medições distintas: 1. Determinar o comprimento da parede da sala…

Questão

Dados ilustrativos: Uma escola planeja três medições distintas: 1. Determinar o comprimento da parede da sala de informática para instalar uma régua de cor; 2. Registrar o tempo gasto pelos alunos para completar uma corrida de revezamento de 100 metros; 3. Calcular o volume de suco necessário para encher uma cuba de distribuição que atenderá 50 estudantes. Para cada tarefa, é essencial escolher o instrumento e a unidade de medida mais adequados, garantindo precisão e praticidade. Analise o texto-base e identifique o instrumento e a unidade de medida mais adequados para cada uma das três medições descritas.

1. A) Trena em milímetros; relógio de parede em segundos; béquer em centímetros cúbicos
2. B) Régua em centímetros; cronômetro em minutos; copo medidor em mililitros
3. C) Régua em metros; cronômetro em décimos de segundo; copo graduado em mililitros
4. D) Fita métrica em metros; cronômetro em segundos; proveta em litros
5. E) Fita métrica em quilômetros; cronômetro em horas; balde em decilitros

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Resolvo a questão separadamente para cada tarefa, pensando em qual instrumento e qual unidade são práticos e precisos para aquela medição. Passo 2: Tarefa 1 (comprimento de parede de sala): a fita métrica ou trena é o instrumento adequado, pois mede distâncias longas. Em metros, a unidade tem boa praticidade e precisão suficiente para registrar a parede inteira. Passo 3: Tarefa 2 (tempo de corrida de 100 m): o cronômetro é o instrumento correto e o segundo é a unidade adequada, já que a corrida dura algumas dezenas de segundos e minutos seriam pouco precisos. Passo 4: Tarefa 3 (volume de suco para 50 estudantes): a quantidade é grande, então o litro é a unidade prática. A proveta é um recipiente graduado que permite medir o volume com precisão, sendo adequada para a tarefa. Passo 5: Conclusão: a alternativa D combina instrumento e unidade adequados em todas as três medições. Passo 6: Por que as outras estão erradas: A usa trena em milímetros, relógio de parede e béquer em centímetros cúbicos, o que é excessivo ou impraticável para as tarefas. B usa régua, que é curta demais para medir uma parede, e cronômetro em minutos, pouco preciso para uma corrida de 100 m. C usa régua em metros, instrumento inadequado para medir a parede, e décimos de segundo, precisão desnecessária para o contexto. E usa fita métrica em quilômetros para uma parede e balde em decilitros, combinações absurdas para as escalas envolvidas. Passo 7: O gabarito oficial D está correto, e minha resolução chegou à mesma conclusão.

💡 Dica: Associe cada situação ao instrumento e unidade de medida mais adequados.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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