— Moça, este livro vai pra estante comum ou pra roda de leitura? — perguntou um senhor, ao entregar um…

Questão

— Moça, este livro vai pra estante comum ou pra roda de leitura? — perguntou um senhor, ao entregar um exemplar gasto. A biblioteca do bairro estava montando uma mesa chamada “Textos e Tradições”, com doações de moradores. Um grupo pediu um livro de orações para ser lido em momentos de silêncio, cada pessoa acompanhando com o seu. Outro grupo solicitou um texto com letras grandes, porque costuma fazer leitura em voz alta para todos repetirem juntos. Uma jovem explicou que, na sua tradição, alguns trechos são copiados em um caderno para ajudar na reflexão do dia. Já uma mãe perguntou se havia versão em braile, pois em sua comunidade o texto é usado em encontros com pessoas com baixa visão. Ao final do dia, a bibliotecária percebeu que os pedidos não eram só sobre “qual livro”, mas sobre como cada tradição usa o que está escrito. Com base no texto, identifique a decisão da bibliotecária que melhor reconhece que textos escritos podem ter usos diferentes entre tradições religiosas.

1. A) Organizar os livros apenas por tamanho e estado de conservação, porque o importante é cuidar do papel, não do uso.
2. B) Organizar os livros escondendo os títulos, para que ninguém saiba de qual tradição é cada texto e não haja discussão.
3. C) Organizar os livros todos na mesma pilha, pois qualquer texto escrito deve ser usado do mesmo jeito por todos.
4. D) Organizar os livros com etiquetas que indiquem o modo de uso pedido por cada grupo, antes de colocá-los na mesa.
5. E) Organizar a mesa escolhendo um único livro para representar todas as tradições, para facilitar a atividade da biblioteca.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O texto mostra quatro pedidos diferentes sobre o mesmo tipo de objeto, o livro: leitura silenciosa individual, leitura em voz alta coletiva com letras grandes, cópia de trechos em caderno para reflexão diária e versão em braile para encontros com pessoas com baixa visão. A conclusão do texto é que os pedidos revelam como cada tradição usa o que está escrito.
2. A pergunta pede a decisão que reconhece que textos escritos podem ter usos diferentes entre tradições. Essa decisão precisa levar em conta o modo de uso de cada grupo, sem tratar todos os livros da mesma forma.
3. A alternativa D propõe etiquetas que indiquem o modo de uso pedido por cada grupo antes da exposição. Isso registra e respeita a diferença de uso, sendo a decisão que melhor reconhece o ponto central do texto.
4. Por que as outras estão erradas:
5. A) Organiza pelo tamanho e conservação, ignorando justamente o uso, que é o que o texto valoriza.
6. B) Esconder os títulos apaga a informação de uso e não reconhece as diferenças entre tradições; apenas evita a discussão.
7. C) Colocar tudo na mesma pilha contraria a ideia de que textos podem ter usos diferentes.
8. E) Escolher um único livro para todas as tradições ignora a pluralidade de usos apresentada no texto, em nome da conveniência.
9. O gabarito oficial D está correto e coincide com a conclusão obtida ao resolver a questão de forma independente.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a decisão que respeita as diferentes tradições.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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