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Ensino Religioso6º anoBNCC EF06ER02Fácil⏱ medio

Caixas de papelão chegaram para a estante de troca do centro comunitário do bairro. Entre romances e gibis…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06ER02

Reconhecer e valorizar a diversidade de textos religiosos escritos (textos do Budismo, Cristianismo, Espiritismo, Hinduísmo, Islamismo, Judaísmo, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Caixas de papelão chegaram para a estante de troca do centro comunitário do bairro. Entre romances e gibis, apareceram livros de várias tradições: uma Bíblia, um Alcorão com capa delicada, um exemplar da Torá em edição de estudo, o Bhagavad Gita, um livro com ensinamentos budistas e O Livro dos Espíritos. Na reunião, surgiram ideias diferentes. Uma pessoa sugeriu deixar só os títulos “mais conhecidos”, para evitar reclamações. Outra propôs misturar tudo e retirar os nomes das religiões, para “não causar discussão”. Também houve quem defendesse colocar os livros em uma prateleira alta, sem acesso, “para ninguém estragar”. A coordenação lembrou que a estante existe para incentivar leitura e convivência respeitosa, sem tentar convencer ninguém. Com base no texto, avalie qual decisão da coordenação mais valoriza a diversidade de textos religiosos escritos e orienta o uso respeitoso da estante.

  1. A) Organizar os livros por tradição e criar fichas informativas, combinando cuidados de manuseio com quem conhece cada texto.
  2. B) Expor só trechos escolhidos para mostrar qual religião tem as melhores regras de vida para o bairro.
  3. C) Selecionar apenas os livros mais lidos no bairro e guardar os demais para evitar reclamações de visitantes.
  4. D) Colocar os livros religiosos em prateleira alta, sem consulta, para impedir danos e evitar conversas.
  5. E) Misturar todos os livros na mesma prateleira e retirar os nomes das tradições para ninguém notar diferenças.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A estante existe para incentivar a leitura e a convivência respeitosa, e a coordenação recusou sugestões que escondem, apagam ou hierarquizam os livros religiosos.
  2. Identifique o critério da questão. Procuramos a decisão que valoriza a diversidade dos textos religiosos e orienta o uso respeitoso da estante.
  3. Analise a alternativa A. Organizar os livros por tradição reconhece e preserva a diversidade, e as fichas informativas incentivam a leitura e a compreensão. Combinar cuidados de manuseio com quem conhece cada texto une respeito ao acesso. Essa é a alternativa correta.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa B está errada porque escolhe trechos para declarar uma religião superior, o que vai contra o respeito às tradições. A alternativa C está errada porque seleciona só os livros mais lidos, deixando de lado tradições menos conhecidas. A alternativa D está errada porque impede o acesso e as conversas, contrariando o incentivo à leitura. A alternativa E está errada porque apaga as diferenças entre as tradições, o que não valoriza a diversidade.
  5. Conclusão. O gabarito oficial A está correto, pois é a única opção que une valorização da diversidade, acesso à leitura e uso respeitoso da estante.

💡 Dica: Analise as propostas e escolha a que respeita a diversidade e promove convivência.

Alternativa por alternativa

A Correta

Valoriza a diversidade ao reconhecer origens e usos diferentes e orienta respeito sem proselitismo, como pede a finalidade da estante.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que é possível escolher trechos de uma religião para mostrar que ela é superior às outras, confundindo apresentar com hierarquizar.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que o critério de popularidade é adequado para decidir quais textos devem circular, ignorando que a diversidade exige manter todas as tradições acessíveis.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que proteger os livros do dano justifica afastá-los do acesso, esquecendo que a estante existe para incentivar a leitura.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acha que misturar os livros e apagar os nomes das tradições promove igualdade, sem perceber que isso elimina a diversidade e a identidade de cada texto.

Por que engana: Escolher alternativas que excluem ou desrespeitam tradições religiosas por medo de conflitos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

respeito à diversidade religiosa

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

diversidade religiosa · convivência respeitosa

📚 Reveja

Estude sobre diversidade religiosa e convivência respeitosa.

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que excluem ou desrespeitam tradições religiosas por medo de conflitos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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