Na biblioteca do bairro, um encontro sobre diversidade reuniu representantes de diferentes tradições…

Questão

Na biblioteca do bairro, um encontro sobre diversidade reuniu representantes de diferentes tradições religiosas. Durante a atividade, uma mediadora mostrou que um mesmo tipo de texto escrito pode ter usos variados: em algumas tradições, ele é lido em voz alta em momentos de oração; em outras, é estudado para orientar a vida; em outras, aparece em rodas de explicação para transmitir ensinamentos antigos. Ela também observou que há textos usados como guia de regras, enquanto outros servem para registrar histórias e memórias de um grupo. Ao final, os participantes perceberam que não existe apenas uma forma de usar um texto religioso, porque cada tradição organiza sua leitura de acordo com seus objetivos e costumes. Analise o texto e identifique a ideia que melhor mostra como os textos escritos são usados de modos diferentes nas tradições religiosas.

1. A) Entender que os textos escritos são usados somente para decorar celebrações religiosas.
2. B) Afirmar que os textos escritos têm sempre a mesma função em toda tradição religiosa.
3. C) Concluir que os textos escritos servem apenas para leitura individual e silenciosa.
4. D) Reconhecer que os textos escritos podem ter funções variadas conforme a tradição religiosa.
5. E) Perceber que os textos escritos não têm relação com a vida das pessoas da comunidade.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Leia o texto e identifique as informações centrais. Ele descreve textos religiosos usados de formas diferentes: lidos em voz alta em orações, estudados para orientar a vida, usados em rodas de explicação para transmitir ensinamentos antigos, funcionando como guia de regras ou como registro de histórias e memórias. Ao final, o próprio grupo conclui que não existe apenas uma forma de usar um texto religioso.
2. Pense na ideia que resume esse conjunto de exemplos. Se o mesmo tipo de texto pode servir para oração, estudo, ensino, regra ou memória, a conclusão lógica é que suas funções variam de acordo com a tradição e seus objetivos. Essa ideia aparece na alternativa D, que afirma que os textos podem ter funções variadas conforme a tradição religiosa.
3. Analise as demais alternativas. A alternativa A é errada porque reduz o uso do texto à decoração de celebrações, o que ignora os usos de estudo, regra e memória. A alternativa B é errada porque afirma que a função é sempre a mesma, contrariando exatamente o que o texto mostra. A alternativa C é errada porque limita o uso à leitura individual e silenciosa, enquanto o texto cita leituras em voz alta e rodas de explicação. A alternativa E é errada porque nega a relação dos textos com a vida da comunidade, quando o texto diz que eles orientam a vida.
4. Conclusão. Minha resolução chega à alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia atentamente as funções dos textos nas diferentes tradições religiosas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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