GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática8º anoBNCC EF08MA24Fácil⏱ medio

Visitei uma unidade de saúde escolar para acompanhar uma campanha de avaliação nutricional e observei os…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA24

Classificar as frequências de uma variável contínua de uma pesquisa em classes, de modo que resumam os dados de maneira adequada para a tomada de decisões.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Visitei uma unidade de saúde escolar para acompanhar uma campanha de avaliação nutricional e observei os registros de peso de 24 alunos realizados no início do semestre. O menor peso registrado foi de 52 kg e o maior, de 76 kg. Para facilitar a apresentação dos resultados e auxiliar os profissionais nas recomendações de alimentação, a equipe optou por agrupar os valores de peso em quatro categorias de igual amplitude, de modo que as faixas cobrissem exatamente do menor ao maior valor observado. Com base no texto-base, determine a amplitude de cada uma das quatro classes de peso adotadas pela equipe.

  1. A) 12 kg
  2. B) 6 kg
  3. C) 5 kg
  4. D) 4 kg
  5. E) 24 kg

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique a amplitude total dos dados, que é a diferença entre o maior e o menor valor observado: 76 kg - 52 kg = 24 kg. Passo 2: As faixas devem cobrir exatamente do menor ao maior valor, com quatro classes de igual amplitude. Assim, a amplitude de cada classe é a amplitude total dividida pelo número de classes: 24 kg / 4 = 6 kg. Passo 3: Verificação: as classes ficariam de 52 a 58 kg, de 58 a 64 kg, de 64 a 70 kg e de 70 a 76 kg, cobrindo exatamente o intervalo observado. Passo 4: Por que as outras alternativas estão erradas: A (12 kg) corresponderia a apenas duas classes, não quatro; C (5 kg) não cobre exatamente o intervalo, pois quatro classes de 5 kg somariam 20 kg; D (4 kg) somaria apenas 16 kg, insuficiente para cobrir os 24 kg; E (24 kg) é a amplitude total, que seria a amplitude de uma única classe e não de cada uma das quatro. O número de alunos (24) é um dado distrator e não interfere no cálculo. O gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Calcule a diferença entre o maior e menor peso e divida por quatro.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno dividiu a amplitude total de 24 kg por 2 em vez de por 4, como se houvesse apenas duas classes.

Por que engana: O aluno pode esquecer de dividir a diferença total pelo número de classes, calculando a amplitude incorretamente.

B Correta

A amplitude é (76-52)/4 = 24/4 = 6 kg, garantindo que quatro classes cubram uniformemente o intervalo.

C Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente calculou a amplitude de forma errada, obtendo 20 kg (por exemplo, 76 - 56), e depois dividiu por 4, ou fez uma aproximação sem verificar se as faixas cobrem exatamente do menor ao maior valor.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno dividiu a amplitude de 24 kg por 6, provavelmente confundindo o número de classes com outro número do enunciado, como o de alunos ou um número de faixas inexistente.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno tomou a amplitude total (76 - 52 = 24 kg) como sendo a amplitude de cada classe, ignorando que o intervalo deve ser dividido em quatro faixas de igual tamanho.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

amplitude de classe em estatística

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

diferença entre valores · divisão de números

📚 Reveja

estude como calcular amplitude e dividir intervalos em classes iguais

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de dividir a diferença total pelo número de classes, calculando a amplitude incorretamente.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Organização dos dados de uma variável contínua em classes

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.