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Várias tigelas com miçangas coloridas e fios finos estão dispostas num tapete redondo. Durante a atividade…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03CG05

Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Várias tigelas com miçangas coloridas e fios finos estão dispostas num tapete redondo. Durante a atividade, cinco crianças tentam criar pulseiras. Ana segura o fio entre os dentes e encaixa miçangas com as duas mãos, mas deixa cair várias vezes. Lucas segura o fio com uma mão e escolhe as miçangas com a outra, mas precisa de ajuda para manter o fio firme. Sofia prende o fio entre o indicador e o polegar de uma mão e desliza uma miçanga de cada vez, mas, após alguns encaixes, o fio escapa e ela pede apoio da professora. Pedro segura o fio com as duas mãos, mantendo-o tensionado, e usa o polegar da mão dominante para guiar cada miçanga até o lugar sem recorrer a ajuda. Beatriz segura o fio com as duas mãos, mas acaba enrolando nós e desiste antes de concluir. O objetivo era completar a pulseira sem auxílio externo. Analise o relato e identifique qual criança coordenou suas habilidades manuais de forma mais adequada para completar a pulseira de miçangas sem auxílio.

  1. A) Ana
  2. B) Beatriz
  3. C) Lucas
  4. D) Pedro
  5. E) Sofia

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o objetivo do relato: completar a pulseira sem auxílio externo, o que exige manter o fio firme e, ao mesmo tempo, encaixar as miçangas com precisão. Passo 2: Analise a coordenação de cada criança. Pedro segura o fio com as duas mãos, mantendo-o tensionado, o que dá estabilidade ao material, e usa o polegar da mão dominante para guiar cada miçanga até o lugar. Essa divisão de funções (uma base firme e uma mão precisa) é a coordenação motora fina adequada à tarefa. Passo 3: Verifique se algum outro relato atende aos dois requisitos ao mesmo tempo. Ana segura o fio com os dentes e deixa cair as miçangas várias vezes, sem controle estável do fio. Lucas mantém o fio com uma mão, mas precisa de ajuda para mantê-lo firme. Sofia prende o fio entre dois dedos, o que não garante tensão suficiente, e o fio escapa após alguns encaixes. Beatriz segura com as duas mãos, mas não controla o fio, forma nós e desiste. Passo 4: Conclua que apenas Pedro combina fio firme e tensionado com movimento preciso de uma das mãos, sem depender de ajuda. Passo 5: Comparando com o gabarito oficial (D), a resposta confere. Ana, Beatriz, Lucas e Sofia apresentam falhas de estabilidade ou controle do fio, que impedem a conclusão autônoma da pulseira.

💡 Dica: Leia atentamente o relato de cada criança e identifique quem completou a pulseira sem ajuda.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

Acredita que usar os dentes como apoio extra para o fio compensa a falta de firmeza, supondo que mais pontos de contato resolvem a instabilidade.

B Erradaerro: Procedimental

Supõe que segurar o fio com as duas mãos basta por si só, sem considerar se há tensão adequada e controle dos movimentos para evitar os nós.

C Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Entende que separar as funções (uma mão segura o fio e a outra escolhe as miçangas) é suficiente, sem perceber que a mão que segura precisa manter o fio firme durante toda a tarefa.

Por que engana: Confundir quem teve mais sucesso na tarefa com quem tentou mais, sem considerar a autonomia na execução.

D Correta

Pedro manteve o fio tensionado com as duas mãos e guiou cada miçanga com o polegar sem recorrer a ajuda, concluindo a pulseira.

E Erradaerro: Procedimental

Acredita que a precisão de pinça entre dois dedos e o encaixe de uma miçanga por vez garantem o controle, sem perceber que o fio precisa estar tensionado para não escapar.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

coordenação motora fina

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

coordenação motora fina · atenção e concentração

📚 Reveja

coordenação motora fina e habilidades manuais

⚠️ Erro mais comum

Confundir quem teve mais sucesso na tarefa com quem tentou mais, sem considerar a autonomia na execução.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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