Numa manhã animada na sala de atividades, várias crianças exploravam diferentes brincadeiras. Pedro empilhava…

Questão

Numa manhã animada na sala de atividades, várias crianças exploravam diferentes brincadeiras. Pedro empilhava copos plásticos, tentando formar uma torre. Sofia agitava um chocalho sobre a cabeça, observando o som que produzia. Lucas pegou um regador e inclinou cuidadosamente para molhar uma miniatura de planta. Clara empurrou um carrinho de brinquedo pelo tapete, seguindo um trajeto imaginário. Já Maria usou prendedores de roupa de brinquedo para pendurar tiras de papel colorido num varal baixo, abrindo cada prendedor com os dedos e posicionando-o no lugar certo. Analise o texto-base e identifique qual ação demonstra a coordenação manual voltada ao interesse da criança.

1. A) Lucas molhando a miniatura de planta com regador
2. B) Pedro empilhando copos plásticos formando uma torre
3. C) Maria pendurando pape´is coloridos no varal com prendedores
4. D) Sofia agitandoun chocalho para ouvir o som
5. E) Clara empurrando um carrinho pelo tapete

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Identifiquei o que o enunciado pede: uma ação que demonstre coordenação manual, isto é, a coordenação fina dos dedos e das mãos, ligada ao interesse da própria criança. Passo 2: Analisei as ações descritas. Maria abre cada prendedor com os dedos e o posiciona no lugar certo para pendurar as tiras de papel. Essa tarefa exige pinça, força e precisão dos dedos, além da coordenação entre olho e mão. Passo 3: Ela também age com intenção, escolhendo onde cada tira deve ficar, o que mostra interesse por um objetivo que ela mesma definiu. Por isso, a alternativa C é a correta, e o gabarito oficial está coerente com essa análise. Passo 4: A alternativa A está errada porque inclinar o regador é um movimento de manipulação simples, sem o trabalho fino de dedos exigido em C. Passo 5: A alternativa B está errada porque empilhar copos envolve as mãos, mas o foco da ação é a montagem de uma torre, com movimentos mais amplos e pouca precisão de dedos. Passo 6: A alternativa D está errada porque agitar o chocalho é um movimento básico do braço, e o interesse da criança está no som, não na precisão manual. Passo 7: A alternativa E está errada porque empurrar um carrinho é um movimento global, de deslocamento, que usa o corpo todo e não a coordenação fina das mãos. Passo 8: Observação: a alternativa C contém erros de digitação (pape´is) e a alternativa D (agitandoun), que não alteram o sentido da questão.

💡 Dica: Leia o texto e identifique a ação que mostra coordenação manual.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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