Descrição de cena: Sobre uma bancada baixa, vários potes de massinha colorida aguardam o toque das crianças…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descrição de cena: Sobre uma bancada baixa, vários potes de massinha colorida aguardam o toque das crianças. Ao lado, a educadora dispõe três utensílios simples para diferentes manipulações: uma forma de silicone com cavidade arredondada, um tubo de papelão vazio e um pequeno rolinho com superfície áspera. Ela sugere que as crianças experimentem cada modo de trabalhar a massinha, observando as características das peças resultantes. Pressionar a massinha na cavidade da forma de silicone gera uma meia-esfera sólida de superfície lisa. Enrolar a massinha ao redor do tubo de papelão e remover o tubo produz um cilindro oco. Rolar a massinha com o rolinho de textura áspera forma um cilindro sólido com superfície rugosa. Cada modo enfatiza um tipo de volume e superfície para exploração tátil e visual. Com base no texto, identifique a sequência de manipulações que cria, nessa ordem, uma forma sólida lisa, uma forma oca e uma forma sólida rugosa.
- A) Enrolar a massinha ao redor do tubo de papelão, depois pressionar na forma de silicone e depois rolar com o rolinho de textura áspera
- B) Pressionar a massinha na forma de silicone, depois rolar com o rolinho de textura áspera e depois enrolar ao redor do tubo de papelão
- C) Pressionar a massinha na forma de silicone, depois enrolar ao redor do tubo de papelão e depois rolar com o rolinho de textura áspera
- D) Enrolar a massinha ao redor do tubo de papelão, depois rolar com o rolinho de textura áspera e depois pressionar na forma de silicone
- E) Rolar a massinha com o rolinho de textura áspera, depois enrolar ao redor do tubo de papelão e depois pressionar na forma de silicone
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a ordem em que aparecem três formas: uma sólida lisa, uma oca e uma sólida rugosa. Passo 2: Pelo texto, pressionar a massinha na forma de silicone gera uma meia-esfera sólida de superfície lisa, portanto essa é a primeira manipulação. Passo 3: Enrolar a massinha ao redor do tubo de papelão e removê-lo produz um cilindro oco, que é a segunda manipulação. Passo 4: Rolar a massinha com o rolinho de textura áspera forma um cilindro sólido com superfície rugosa, que é a terceira manipulação. Passo 5: A sequência correta é, portanto, pressionar na forma de silicone, enrolar ao redor do tubo e rolar com o rolinho áspero, que corresponde à alternativa C. Passo 6: A alternativa A está errada porque começa pelo tubo, que gera a forma oca, e não pela forma sólida lisa. A alternativa B está errada porque inverte a segunda e a terceira manipulações. A alternativa D está errada porque começa pelo tubo e termina na forma de silicone, que não gera a sequência pedida. A alternativa E está errada porque começa pelo rolinho, que gera a forma rugosa, e não pela forma lisa. Passo 7: O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Leia a descrição das manipulações e associe cada forma ao tipo de volume e superfície.
Alternativa por alternativa
O aluno associou a primeira ação ao tubo de papelão e não percebeu que a primeira forma pedida é a sólida lisa, obtida pela forma de silicone.
O aluno acertou a primeira manipulação, mas inverteu a ordem das duas seguintes, colocando o rolinho antes do tubo sem observar que a forma oca precisa vir na segunda posição.
Por que engana: Confundir a ordem das manipulações e as características das formas produzidas, invertendo sólido e oco ou lisa e rugosa.
Corresponde à ordem indicada: primeiro superfície lisa (silicone), depois forma oca (tubo) e por fim textura rugosa (rolinho).
O aluno começou pelo tubo de papelão, talvez por ser o primeiro utensílio citado no enunciado, e não seguiu a ordem exigida de forma lisa, oca e rugosa.
O aluno começou pelo rolinho de textura áspera, talvez por ser o último utensílio descrito no texto, e assim inverteu a ordem pedida pela questão.
Raio-X da questão
manipulação de massinha e formas
avaliacao
percepção tátil e visual · sequência lógica de ações
estude os tipos de volume e textura em objetos modelados
Confundir a ordem das manipulações e as características das formas produzidas, invertendo sólido e oco ou lisa e rugosa.
pensamento_critico
cotidiano
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