Em um canto iluminado da sala, Sofia experimenta massa de modelar colorida, esfregando duas cores diferentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um canto iluminado da sala, Sofia experimenta massa de modelar colorida, esfregando duas cores diferentes em suas mãos até formar um tom único. Em seguida, ela rola um pedaço sobre a mesa até criar um cilindro alongado e, com as pontas dos dedos, aperta delicadamente sua superfície para revelar sulcos suaves. Por fim, Sofia pressiona o cilindro contra um palito de madeira, imprimindo padrões que destacam relevo e profundidade. Analise o texto e identifique a sequência de ações que permite à Sofia explorar cores, texturas e volumes ao manipular a massa de modelar.
- A) Misturar cores na massa, rolar em cilindro e pressionar com palito
- B) Pressionar massa com palito, misturar cores e apertar com dedos
- C) Enrolar massa em cilindro, misturar cores e pressionar com palito
- D) Misturar cores na massa, apertar com dedos e enrolar em cilindro
- E) Enrolar massa em cilindro, apertar com dedos e misturar cores
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique as ações descritas no texto, na ordem em que aparecem. Primeiro, Sofia esfrega duas cores diferentes até formar um tom único, ou seja, mistura cores na massa. Depois, rola um pedaço sobre a mesa até criar um cilindro alongado. Em seguida, aperta a superfície com as pontas dos dedos para fazer sulcos suaves. Por fim, pressiona o cilindro contra um palito de madeira para imprimir padrões.
- Verifique a sequência da alternativa A: misturar cores na massa, rolar em cilindro e pressionar com palito. Essas três ações aparecem no texto exatamente nessa ordem relativa, o que a torna a resposta correta. A ação de apertar com os dedos não está listada, mas a alternativa A não contradiz a ordem do texto e é a única que a respeita.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa B começa pressionando com palito, mas no texto esse passo é o último. A alternativa C coloca o enrolamento antes da mistura de cores, invertendo a ordem narrada. A alternativa D coloca o aperto com os dedos antes de enrolar a massa, mas o cilindro é formado antes desse aperto. A alternativa E coloca a mistura de cores por último, quando ela é o primeiro passo descrito.
- Conclusão. O gabarito oficial A está correto, pois a alternativa A é a única cuja sequência de ações corresponde à ordem narrada no texto, que permite explorar cores, texturas e volumes.
💡 Dica: Leia atentamente a sequência das ações descritas no texto para identificar a ordem correta.
Alternativa por alternativa
Essa sequência inclui mistura de cores, criação de volume pelo rolo e exploração de textura e relevo com o palito, conforme o texto.
O aluno inverteu a ordem narrada e acreditou que a pressão com o palito acontece antes da mistura de cores e do aperto com os dedos.
Por que engana: Confundir a ordem das ações ao manipular a massa de modelar, como misturar cores após enrolar o cilindro.
O aluno supôs que a massa deve ser modelada em cilindro antes de receber as cores, tratando a mistura como etapa posterior à forma.
O aluno acreditou que os sulcos feitos com os dedos vêm antes de formar o cilindro, ignorando que o aperto ocorre sobre o cilindro já criado.
O aluno colocou a mistura de cores como último passo, quando o texto a apresenta como ação inicial, antes de moldar a massa.
Raio-X da questão
sequência de ações na modelagem
diagnostico
ordem sequencial de ações
estude a ordem correta das etapas para manipular massa de modelar
Confundir a ordem das ações ao manipular a massa de modelar, como misturar cores após enrolar o cilindro.
pensamento_critico
cotidiano
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