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Arte9º anoBNCC EF69AR01Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma exposição escolar sobre mulheres na arte, uma turma decide reunir obras, biografias e depoimentos de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR01

Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma exposição escolar sobre mulheres na arte, uma turma decide reunir obras, biografias e depoimentos de artistas brasileiras de diferentes épocas. O objetivo é mostrar que a arte não é feita só de obras famosas, mas também de trajetórias muitas vezes silenciadas. — A decisão da turma evidencia uma compreensão de que a história da arte

  1. A) é sempre definitiva e não pode ser alterada, porque as obras consagradas representam toda a produção artística.
  2. B) é formada apenas pelas obras mais conhecidas, que permanecem como referência fixa ao longo do tempo.
  3. C) depende somente do talento individual dos artistas, sem relação com critérios de seleção ou reconhecimento social.
  4. D) passa a mudar automaticamente quando surgem novas exposições, independentemente de escolhas críticas ou de curadoria.
  5. E) é construída por escolhas de valorização e pode ser reescrita para incluir vozes antes pouco reconhecidas.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma turma que reúne obras, biografias e depoimentos de artistas brasileiras pouco lembradas, com o objetivo de mostrar que a arte também é feita de trajetórias silenciadas.
  2. Essa atitude pressupõe que a história da arte não é um conjunto neutro e fixo de obras, mas resulta de escolhas sobre o que é valorizado, guardado e divulgado. Por isso ela pode ser revisada para incluir vozes antes pouco reconhecidas.
  3. Resolvendo por conta própria, a alternativa correta é a E, que afirma justamente que a história da arte é construída por escolhas de valorização e pode ser reescrita. Isso coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Contraria a ideia da turma, pois a história da arte não é definitiva e as obras consagradas não representam toda a produção.
  6. B) Ignora que a turma busca justamente ampliar o que é mostrado, além das obras mais conhecidas.
  7. C) Desconsidera os critérios sociais de seleção e reconhecimento, que o enunciado evidencia como centrais.
  8. D) Afirma mudança automática, sem escolhas críticas, o que não é o que a turma faz: ela age intencionalmente por meio de curadoria.

💡 Dica: Procure a ideia de seleção e revisão histórica.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que as obras consagradas representam toda a produção artística e que a história da arte é fixa, sem possibilidade de revisão.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Entende que a história da arte se limita às obras mais conhecidas e que essas funcionam como referência imutável, ignorando as trajetórias silenciadas citadas no enunciado.

Por que engana: Tomar a história da arte como lista fixa de obras famosas.

C Erradaerro: Senso comum

Supõe que o reconhecimento de um artista depende apenas de talento individual, sem considerar os critérios sociais e de seleção que o enunciado destaca.

D Erradaerro: Conceitual

Confunde a mudança da história da arte com a simples realização de exposições, achando que basta uma nova mostra para alterar o cânone, sem a necessidade de escolhas críticas ou curadoria.

E Correta

Alternativa correta. Retoma a ideia central de que a história da arte não é neutra: ela resulta de seleções e pode ser revisada para ampliar quem é lembrado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Analisar n
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e in🧩 Compreensão conceitu
🎯 Conceito central

História da arte como construção seletiva.

📌 Objetivo

Identificar a constr

🧱 Pré-requisitos

História da arte. · Representatividade cultural.

📚 Reveja

Historiografia e valorização cultural.

⚠️ Erro mais comum

Tomar a história da arte como lista fixa de obras famosas.

🌎 Tema transversal

Diversidade cultural

🤝 Socioemocional

Empatia.

🏫 Contexto

História da arte e r

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