— Professora, como a gente vai mostrar aquele jogo africano sem ter o tabuleiro? perguntou Joana, olhando a…

Questão

— Professora, como a gente vai mostrar aquele jogo africano sem ter o tabuleiro? perguntou Joana, olhando a sala do condominio. Na roda de conversa, a turma lembrou do mancala, jogo em que se movem pecas por “casinhas”. Para a apresentacao do fim de semana, eles so teriam: 12 copos descartaveis, 48 tampinhas e fita crepe. O espaco seria o chao, e cada partida precisaria durar poucos minutos para dar tempo de varios colegas jogarem. A professora explicou que, para recriar um jogo popular, nao basta “enfeitar”: e preciso manter o jeito de jogar que faz o jogo ser reconhecido, respeitando a seguranca e o material disponivel. A turma combinou que o objetivo seria juntar mais tampinhas ao final, sem empurrar ou jogar as pecas longe. Com base no texto, identifique a proposta que melhor recria o mancala com os materiais citados, mantendo a logica principal do jogo para que mais colegas possam experimentar.

1. A) Organizar 12 copos em duas fileiras e, ao jogar, virar um copo de cada vez para achar tampinhas escondidas.
2. B) Organizar 12 copos em circulo e, ao jogar, arremessar tampinhas para tentar acertar o maior numero de copos.
3. C) Organizar 12 copos em duas fileiras e, ao jogar, distribuir as tampinhas uma a uma nos copos seguintes, em ordem.
4. D) Organizar 12 copos em duas fileiras e, ao jogar, pegar um punhado de tampinhas e colocar tudo em um unico copo.
5. E) Organizar 12 copos em linha e, ao jogar, correr ate o fim para pegar tampinhas antes do outro grupo.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O texto pede uma proposta que mantenha a lógica principal do mancala, que é a semeadura: pega-se o conteúdo de uma casinha e distribuem-se as peças, uma a uma, nas casinhas seguintes, em ordem. Passo 2: Com 12 copos, o formato tradicional é organizar os copos em duas fileiras de 6, uma de frente para a outra, o que preserva o percurso contínuo de distribuição. Passo 3: Com 48 tampinhas, a distribuição em ordem permite partidas curtas, como pede o enunciado, e mantém o objetivo combinado pela turma de juntar mais tampinhas ao final. Passo 4: A alternativa C é a única que reproduz esse mecanismo: organiza os copos em duas fileiras e distribui as tampinhas uma a uma nos copos seguintes, em ordem. Passo 5: A alternativa A está errada porque vira copos para achar tampinhas escondidas, o que não existe no mancala e não envolve distribuição. Passo 6: A alternativa B está errada porque arremessar tampinhas contra copos em círculo muda a lógica do jogo e contraria a orientação de não jogar as peças longe. Passo 7: A alternativa D está errada porque juntar tudo em um único copo elimina a semeadura, que é o núcleo do jogo. Passo 8: A alternativa E está errada porque correr até o fim para pegar tampinhas é uma corrida, sem relação com o movimento de peças pelas casinhas e com a segurança do espaço. Conclusão: a proposta C é a que melhor recria o mancala com os materiais disponíveis, mantendo a jogabilidade e permitindo que mais colegas experimentem.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione a proposta que mantém a lógica do jogo mancala.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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