Na organizacao de um evento comunitario para o 13 de maio, um grupo reuniu tres materiais para montar um…

Questão

Na organizacao de um evento comunitario para o 13 de maio, um grupo reuniu tres materiais para montar um painel sobre a abolicao. O primeiro e um editorial de jornal do inicio do seculo XX que elogia a necessidade de “civilizar” o pais e cita ideias de embranquecimento como caminho para o progresso. O segundo e um livro escolar da decada de 1930 que descreve a abolicao como um gesto generoso da monarquia, destacando a assinatura da lei e a harmonia social. O terceiro e um panfleto distribuido por militantes em 1988 que lembra fugas, revoltas e redes de apoio de pessoas escravizadas e afirma que, mesmo apos a lei, permaneceram barreiras de trabalho, moradia e respeito, exigindo reconhecimento e direitos. Com base nos materiais reunidos, identifique a abordagem para o painel que melhor aplica a transformacao do debate sobre diversidade no Brasil ao longo do seculo XX ao interpretar o significado da abolicao.

1. A) Apresentar a abolicao como favor das elites, suficiente para integrar os ex-escravizados sem novas reivindicacoes
2. B) Apresentar a abolicao como conquista de lutas negras e processo incompleto, exigindo reconhecimento do racismo e ampliacao de direitos
3. C) Apresentar a abolicao como resultado do merito individual, explicando diferencas atuais apenas por esforco pessoal
4. D) Apresentar a abolicao como prova de harmonia racial natural, dispensando politicas especificas por nao haver conflito social
5. E) Apresentar a abolicao como etapa de um projeto de embranquecimento, visto como requisito para o progresso nacional

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. A questão pede a abordagem para o painel que melhor reflete a transformação do debate sobre diversidade no Brasil ao longo do século XX ao interpretar a abolição. Os três materiais representam momentos diferentes dessa interpretação: o editorial do início do século XX traz ideias de embranquecimento e civilização; o livro escolar dos anos 1930 apresenta a abolição como gesto generoso da monarquia e harmonia social; o panfleto de 1988 fala de fugas, revoltas, redes de apoio, barreiras persistentes e exigência de direitos.
2. Resolvendo por conta própria, a leitura mais coerente com a evolução do debate é a que trata a abolição como conquista de lutas negras, reconhecendo que ela foi incompleta e que o racismo persistiu após a lei, exigindo reconhecimento e ampliação de direitos. Essa é a alternativa B, que corresponde ao sentido do terceiro material e à superação das visões dos dois primeiros.
3. Por que as outras estão erradas:
4. A) Trata a abolição como favor das elites e ignora as revoltas e reivindicações que o panfleto documenta.
5. C) Atribui as desigualdades ao mérito individual, desconsiderando as barreiras estruturais citadas no panfleto.
6. D) Afirma harmonia racial natural, justamente a visão do livro dos anos 1930 que o debate posterior questionou.
7. E) Repete a ideia de embranquecimento do editorial inicial, que não serve como caminho para a abordagem atual.
8. Conclusão: a alternativa B é a única que reconhece agentes históricos negros, a permanência do racismo e a demanda por direitos, sintetizando a transformação do debate ao longo do século XX. O gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Compare as diferentes perspectivas históricas para identificar a abordagem que reflete a transformação do debate sobre diversidade.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• As imagens do periódico “O cacheirano” e do cartaz de divulgação da “Marcha contra a farsa da abolição” ilustram de que…
• Ao organizar a hemeroteca de um jornal local, um editor separou duas pastas sobre “preconceito” no Brasil. Na primeira…
• Em uma exposição sobre a abolição da escravidão no Brasil, dois textos apresentam interpretações diferentes sobre a Lei…
• Considere duas narrativas sobre a abolição da escravidão no Brasil, publicada em 1888. A primeira, veiculada por um…
• Em uma atividade de pesquisa para o jornal da escola, uma turma investiga como pessoas negras buscaram direitos no…
• Ao montar um dossie sobre trabalho e desigualdade no Brasil, uma jornalista reuniu tres registros. 1) Um texto de…

Todas as questões de Anarquismo e protagonismo feminino