Entrei na pequena sala da radio comunitaria do bairro para acompanhar a gravacao do quadro "Lembranca que me…

Questão

Entrei na pequena sala da radio comunitaria do bairro para acompanhar a gravacao do quadro "Lembranca que me faz bem". Cada crianca contou algo que aprendeu em casa e que a ajuda em um dia dificil. Um menino disse que gosta de ficar em silencio e respirar devagar. Uma menina contou que, quando sente medo, lembra de uma oracao que a avo repete. Outra crianca falou de uma cancoes que a familia canta em encontros e que da coragem. Dois colegas riram, dizendo que essas ideias eram "coisa estranha". A mediadora nao interrompeu os relatos. Ela pediu que quem escutou escolhesse uma palavra para resumir o sentimento do colega (como "calma" ou "coragem"), perguntou se podia anotar no painel do estudio e agradeceu a cada um pela partilha. A partir do modo como a mediadora conduziu a gravacao, identifique a atitude que repete essa mesma ideia de acolher sentimentos e saberes quando um colega contar uma lembranca pessoal.

1. A) Ouvir com atencao, sugerir mudar de assunto para evitar risadas e impedir que aparecam diferencas entre as falas
2. B) Ouvir com atencao, pedir que todos repitam a mesma pratica do colega para mostrar que a turma pensa igual
3. C) Ouvir com atencao, pedir provas de que funciona e decidir depois se a lembranca pode ser comentada na turma
4. D) Ouvir com atencao, escolher a lembranca mais bonita e colocar so essa no painel para representar a turma
5. E) Ouvir com atencao, repetir o que entendeu e registrar uma palavra escolhida, sem rir nem julgar a fala do colega

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Leia o enunciado com atenção. A mediadora ouviu todos os relatos sem interromper, pediu que os colegas escolhessem uma palavra para resumir o sentimento de quem falou, perguntou antes de anotar no painel e agradeceu cada partilha. Ou seja, ela acolheu as falas e os saberes de cada criança, inclusive as que foram alvo de risos.
2. Procure a alternativa que repita essa mesma atitude de acolhimento. A alternativa E descreve exatamente isso: ouvir com atenção, repetir o que foi entendido (o que corresponde à escolha de uma palavra que resume o sentimento), registrar a palavra e, além disso, não rir nem julgar a fala do colega. Essa é a atitude que se repete na conduta da mediadora.
3. Analise as demais alternativas. A alternativa A é errada porque sugere mudar de assunto e impedir diferenças, o que vai contra a valorização das falas. A alternativa B é errada porque exige que todos pratiquem a mesma coisa, eliminando a diversidade de saberes. A alternativa C é errada porque condiciona a aceitação da lembrança a provas, o que é julgamento, não acolhimento. A alternativa D é errada porque seleciona apenas a mais bonita, deixando de lado as demais falas, contrariando o modo como a mediadora tratou todos os relatos.
4. Conclusão. Concordo com o gabarito oficial, E, pois é a única alternativa que mantém a escuta sem julgamento, o registro respeitoso e o reconhecimento de cada criança.

💡 Dica: Observe como a mediadora acolhe as falas sem julgar e respeita cada experiência.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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