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No meio da festa da comunidade, seu Nilo levou uma peteca feita de pano e sementes. Ele contou que aprendeu a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35EF01

Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No meio da festa da comunidade, seu Nilo levou uma peteca feita de pano e sementes. Ele contou que aprendeu a brincadeira com um grupo indigena que visitou a regiao: as criancas ficavam em roda e batiam na peteca com a palma da mao, tentando deixar o objeto no ar pelo maior tempo possivel. Quando a peteca caia, ninguem era colocado para fora; o grupo apenas recomecava e procurava bater mais fraco para ajudar quem ainda estava aprendendo. Animadas, algumas criancas sugeriram transformar a atividade em um torneio rapido, com “campeao” e eliminacao. A organizacao da festa pediu uma forma de brincar que deixasse mais pessoas experimentarem e aproveitarem a peteca durante o evento. Com base no texto, identifique a mudanca na brincadeira que mais preserva o jeito de jogar apresentado e ajuda mais pessoas a participar durante a festa.

  1. A) Combinar eliminacao de quem deixar a peteca cair para descobrir o campeao da rodada
  2. B) Combinar pontos por batidas bem fortes para ganhar vantagem sobre os outros jogadores
  3. C) Combinar usar raquetes e uma rede para jogar em duplas como se fosse outro esporte
  4. D) Combinar rodizio na roda e contar os toques do grupo antes de a peteca cair
  5. E) Combinar trocar a peteca por uma bola pesada para ela ficar mais facil de acertar

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve uma brincadeira em roda, sem eliminação, em que o grupo recomeça quando a peteca cai e os jogadores batem mais fraco para ajudar quem está aprendendo. O objetivo é manter a peteca no ar em conjunto, e não vencer uma competição. Passo 2: A organização quer uma mudança que preserve esse jeito de jogar e permita que mais pessoas participem. Passo 3: A alternativa D mantém a roda, a cooperação e a ausência de eliminação. O rodízio na roda faz com que diferentes crianças se revezem nas batidas, o que dá oportunidade a mais pessoas. Contar os toques do grupo transforma o objetivo em uma meta coletiva, sem campeão. Passo 4: A alternativa A está errada porque introduz a eliminação, que o texto explicitamente não pratica. Passo 5: A alternativa B está errada porque cria vantagem individual com batidas fortes, o que vai contra a ajuda mútua descrita. Passo 6: A alternativa C está errada porque substitui a palma da mão por raquetes, rede e duplas, descaracterizando a brincadeira. Passo 7: A alternativa E está errada porque troca o objeto por uma bola pesada, mudando o material e a essência da peteca. Gabarito oficial: D, que coincide com a resolução feita.

💡 Dica: Analise as propostas e escolha a que mantém o espírito da brincadeira original e permite mais participação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que a competição com eliminação é apenas uma forma de tornar a brincadeira mais animada, sem perceber que ela contradiz a regra de não tirar ninguém para fora.

Por que engana: Escolher uma alternativa que altera muito a brincadeira original ou que exclui participantes, como eliminacao ou uso de equipamentos diferentes.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que criar uma pontuação para batidas fortes torna o jogo mais interessante, ignorando que o texto valoriza bater mais fraco para ajudar os iniciantes.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a ideia de jogar em duplas com mais participação e supõe que trocar o material por raquetes e rede seria apenas uma adaptação, sem perceber que isso descaracteriza a brincadeira original com a palma da mão.

D Correta

Mantem a roda e o objetivo coletivo de manter a peteca no ar, ampliando a participacao sem excluir quem erra.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acha que facilitar o acerto exige mudar o objeto e pensa que uma bola mais pesada ajudaria todos, sem considerar que o texto trata a peteca de pano e sementes como parte essencial da brincadeira.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

respeito e inclusao na brincadeira

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensao de regras de jogos

📚 Reveja

estude as caracteristicas da brincadeira tradicional e como adaptar para incluir mais participantes

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma alternativa que altera muito a brincadeira original ou que exclui participantes, como eliminacao ou uso de equipamentos diferentes.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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