— Se a gente fizer peteca, minha avo vai querer ver — disse uma jovem ao planejar um encontro de brincadeiras…

Questão

— Se a gente fizer peteca, minha avo vai querer ver — disse uma jovem ao planejar um encontro de brincadeiras na associacao do bairro. O grupo pesquisou e descobriu que a peteca, presente em diferentes regioes do Brasil e associada a praticas de origem indigena, envolve manter um objeto leve no ar por meio de batidas com a palma da mao, com regras simples combinadas na hora. O encontro sera em um salao pequeno, com mesas e vasos perto das paredes. Havera 20 participantes e o material disponivel sera apenas tecido, fita e enchimento (sem rede, raquetes ou caixas de som). Para evitar esbarrões e manter o sentido da brincadeira, o grupo decidiu que a adaptacao nao poderia transformar a peteca em um jogo de arremesso e recepcao, nem trocar o gesto principal por outra forma de contato com o objeto. Com base no texto, avalie a proposta de adaptacao que melhor recria a peteca, preservando sua logica de jogo e sua referencia cultural, ao mesmo tempo que reduz riscos no salao pequeno.

1. A) Manter o objeto, mas permitir segurar e arremessar, organizando passes rapidos em duplas para aumentar o ritmo.
2. B) Manter a disputa de duplas, mas usar raquetes e rede baixa para aproximar a vivencia do formato do badminton.
3. C) Manter batidas com a palma e delimitar posicoes, pontuando por sequencias de toques sem deixar o objeto cair.
4. D) Manter o encontro coletivo, mas transformar em circuito de corrida e saltos levando o objeto na mao entre estacoes.
5. E) Manter a contagem de pontos, mas substituir a batida com a mao por chutes alternados para acelerar as jogadas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Identifique o núcleo da peteca segundo o texto: manter um objeto leve no ar por meio de batidas com a palma da mão, com regras simples combinadas na hora. Além disso, o grupo estabeleceu duas restrições: a adaptação não pode virar jogo de arremesso e recepção, nem trocar o gesto principal por outra forma de contato com o objeto.
2. Verifique o espaço e o material. O salão é pequeno, com mesas e vasos perto das paredes, há 20 participantes e só existem tecido, fita e enchimento. Logo, a adaptação precisa reduzir riscos de esbarrões e colisões, sem rede, raquetes ou equipamentos.
3. Avalie a alternativa C. Ela mantém as batidas com a palma, que é o gesto essencial e a referência cultural, e delimita posições, o que organiza o espaço e reduz esbarrões. A pontuação por sequências de toques sem deixar o objeto cair preserva a lógica de cooperação e continuidade do jogo. Está, portanto, de acordo com todas as restrições.
4. Por que as outras estão erradas. A: permite segurar e arremessar, o que descaracteriza a peteca e contraria a restrição de não virar jogo de arremesso e recepção. B: usa raquetes e rede, materiais que não existem no encontro e que mudam o gesto principal. D: transforma a atividade em corrida e saltos com o objeto na mão, o que abandona a batida com a palma e o sentido do jogo. E: troca a batida com a mão por chutes, violando diretamente a restrição de não trocar o gesto principal.
5. Conclusão. A alternativa C é a única que recria a peteca preservando a lógica de jogo, a referência cultural e a segurança no salão pequeno, por isso coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as propostas com o gesto principal, as regras e as condições de segurança descritas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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