Quando o audio do poema terminou, o grupo do sarau ficou em silencio por alguns segundos. O texto ouvido…

Questão

Quando o audio do poema terminou, o grupo do sarau ficou em silencio por alguns segundos. O texto ouvido dizia: "No muro, a tinta grita um nome que nao cabe. Quem passa, finge nao ver, mas o muro lembra. Eu encosto a mao: frio. A rua segue, apressada, como se o nome fosse nada." Na conversa, Rita comentou que o verso "eu encosto a mao" a levou ao portao da casa onde cresceu, onde escrevia nomes de amigas para "não esquecer". Jonas discordou: para ele, o muro do poema lembra nomes apagados pela pressa da cidade, e o "finge nao ver" aponta uma escolha coletiva de ignorar. Outra participante acrescentou que, no bairro dela, nomes em muro viram recado e disputa. O mediador pediu que cada um retomasse um verso e explicasse o que ele faz sentir e pensar. Analise as leituras apresentadas pelo grupo e identifique a intervencao do mediador que melhor compartilha sentidos do poema, reconhecendo a tensao entre a experiencia pessoal e uma interpretacao coletiva.

1. A) Reconhecer que o poema comporta memoria intima e denuncia social, e que ouvir ambas as leituras amplia o sentido do "nome".
2. B) Afirmar que o sentido correto depende da intencao do autor, e que o grupo deve descobrir o que ele quis dizer.
3. C) Defender que o poema fala apenas de injustica social, pois a cidade e culpada e toda leitura afetiva desvia do tema.
4. D) Defender que o poema fala apenas de saudade, pois o eu lirico relata uma lembranca pessoal ao tocar o muro.
5. E) Afirmar que qualquer interpretacao vale do mesmo modo, sem necessidade de justificar nos versos o que cada um entendeu.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. A questão pede a intervenção do mediador que reconhece a tensão entre a experiência pessoal (Rita e o portão da casa onde cresceu) e a leitura coletiva (Jonas e o descaso da cidade diante dos nomes apagados). Passo 2: O poema traz elementos que sustentam as duas leituras: a tinta grita um nome que não cabe, o muro lembra, quem passa finge não ver e a rua segue apressada, como se o nome fosse nada. Essas imagens permitem tanto a memória íntima quanto a denúncia social. Passo 3: A alternativa A reconhece exatamente essa coexistência e valoriza a escuta das duas leituras, o que amplia o sentido de 'nome'. Passo 4: As outras alternativas estão erradas: B supõe um sentido único fixado pela intenção do autor, o que não é a proposta do mediador; C nega a leitura afetiva, embora o próprio texto a sustente com o verbo lembrar e o gesto de encostar a mão; D reduz o poema à saudade, ignorando a crítica à pressa e ao finge não ver; E dispensa a justificativa nos versos, o que esvazia a discussão literária. Passo 5: Portanto, o gabarito oficial A está correto e coincide com a minha resolução.

💡 Dica: Compare as interpretações e identifique a intervenção que reconhece múltiplos sentidos do poema.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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