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— Se eu girar a manivela por mais tempo, a lampada fica mais forte? — perguntou uma moradora ao ver a lanterna…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT302

Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se eu girar a manivela por mais tempo, a lampada fica mais forte? — perguntou uma moradora ao ver a lanterna de emergencia, que acende um LED alimentado por um capacitor. Para preparar um folheto simples para o bairro, um tecnico mediu a tensao V no capacitor durante a carga com um pequeno gerador que, por um limitador, fornece corrente aproximadamente constante de 0,40 A. As leituras foram: em t = 0 s, V = 0,0 V; em 10 s, V = 0,8 V; em 20 s, V = 1,6 V; em 30 s, V = 2,4 V. O folheto faria uma analogia com “encher uma caixa d'agua”: a corrente seria como a vazao, e a tensao indicaria o “nivel” atingido. O tecnico quer comunicar um resultado numerico coerente e o sentido fisico dessa analogia. Analise os dados e as relacoes Q = C V e I = DeltaQ/Delta t e identifique o trecho de folheto que comunica corretamente a capacitancia estimada e a analogia proposta.

  1. A) O capacitor tem C ~ 5,0 F; com I quase constante, V cresce 0,08 V/s, como nivel que sobe com vazao fixa.
  2. B) O capacitor tem C ~ 0,67 F; como V chega a 2,4 V em 30 s, basta dividir 2,4 por 30 para obter C.
  3. C) O capacitor tem C ~ 15 F; como em 30 s atinge 2,4 V com 0,40 A, o produto I t deve ser triplicado para achar C.
  4. D) O capacitor tem C ~ 5,0 F; quanto maior a capacitancia, mais rapido a tensao sobe para a mesma corrente de carga.
  5. E) O capacitor tem C ~ 5,0 F; com I constante, V cresce cada vez mais rapido, como enchimento que acelera com o tempo.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Como a corrente I e constante (0,40 A), a carga acumulada no capacitor cresce linearmente com o tempo: Q = I x t. Em 30 s, Q = 0,40 x 30 = 12 C.
  2. Pela relacao Q = C V, com V = 2,4 V em 30 s, C = 12 / 2,4 = 5,0 F.
  3. Confirmacao pelos dados: entre 0 s e 10 s, V subiu 0,8 V; entre 10 s e 20 s, subiu mais 0,8 V; e entre 20 s e 30 s, mais 0,8 V. Logo, V cresce 0,08 V/s de forma constante. Usando I = C (Delta V / Delta t), C = 0,40 / 0,08 = 5,0 F, o mesmo valor do passo anterior.
  4. Como a taxa de subida da tensao e constante, a tensao nao acelera: ela sobe em ritmo fixo, como o nivel de agua de uma caixa enchida com vazao fixa, que sobe de forma uniforme. Essa e a analogia correta do folheto.
  5. A alternativa B esta errada porque dividir V por t nao fornece a capacitancia; a relacao correta usa a carga ou a taxa de variacao da tensao.
  6. A alternativa C esta errada porque o valor de C nao e 15 F; multiplicar I x t por tres nao tem fundamento na relacao Q = C V.
  7. A alternativa D esta errada porque, para a mesma corrente, quanto maior a capacitancia, mais lenta a subida da tensao (dV/dt = I/C), e nao mais rapida.
  8. A alternativa E esta errada porque a tensao cresce com taxa constante, e nao cada vez mais rapido, ja que a corrente nao aumenta.
  9. Conclusao: a alternativa A e a unica que combina o valor coerente C de aproximadamente 5,0 F com a analogia correta de nivel subindo com vazao fixa. O gabarito oficial esta correto.

💡 Dica: Use as formulas Q=CV e I=ΔQ/Δt para calcular a capacitancia e interpretar a analogia.

Alternativa por alternativa

A Correta

Dos dados, DeltaV/Delta t = 0,8/10 = 0,08 V/s e C = I/(dV/dt) = 0,40/0,08 = 5,0 F; analogia com vazao procede.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno divide a tensao final pelo tempo (2,4 / 30) e chama o resultado de capacitancia, ignorando que a capacitancia relaciona carga e tensao, e que a corrente e quem define a carga acumulada.

Por que engana: Confundir a relacao entre corrente, carga e tensao, ou interpretar mal a analogia com a caixa d'agua.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno percebe que a carga e I x t, mas nao aplica corretamente Q = C V e tenta ajustar o resultado por um fator arbitrario (triplicar), sem justificativa fisica.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno calcula corretamente C = 5,0 F, mas inverte a relacao entre capacitancia e velocidade de subida da tensao, achando que maior capacitancia faz a tensao subir mais rapido, quando dV/dt = I/C indica o contrario.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que, com corrente constante, o acumulo de carga faz a tensao acelerar, como um enchimento que ganha velocidade, o que contraria a relacao linear entre V e t obtida dos dados.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Capacitancia e carga eletrica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Carga eletrica e corrente · Capacitores e tensao

📚 Reveja

Estude a relacao entre carga, capacitancia e tensao em capacitores.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relacao entre corrente, carga e tensao, ou interpretar mal a analogia com a caixa d'agua.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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