— Dá para brincar de peteca aqui no corredor? — perguntou Ana, olhando o espaço entre as portas. O corredor do…

Questão

— Dá para brincar de peteca aqui no corredor? — perguntou Ana, olhando o espaço entre as portas. O corredor do prédio é estreito e tem janelas de vidro. São oito crianças e uma delas usa óculos. Elas querem repetir uma brincadeira que conheceram com a avó de um colega, que contou que a peteca é muito antiga e tem origem em povos indígenas. No prédio, não há peteca pronta nem rede. O grupo tem jornal, fita adesiva, pedaços de pano, barbante e giz. Também combinaram que a brincadeira precisa ser segura, fazer pouco barulho e permitir que todos participem, sem correr muito. Antes de começar, cada criança sugere uma forma de montar o material e ajustar as regras para o lugar. Com base no texto, identifique a proposta que melhor recria a peteca, mantendo suas características principais e permitindo experimentá-la com segurança no espaço descrito.

1. A) Construir uma peteca macia de jornal e pano e rebater com as mãos por cima de um barbante esticado como linha
2. B) Construir um balão e combinar de segurar e arremessar com as duas mãos para o outro lado, valendo ponto ao cair
3. C) Construir uma bola de meia e chutar para o outro lado de um barbante, sem usar as mãos durante a brincadeira
4. D) Construir uma peteca e combinar de acertar a parede do corredor para marcar pontos, sem dividir lados por uma linha
5. E) Construir uma peteca e usar raquetes de papelão para bater, deixando a bola quicar no chão antes de devolver

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Identifique as características principais da peteca no texto: é um objeto antigo de origem indígena, deve ser rebatido com as mãos, não pode cair no chão durante a brincadeira e precisa ser feito com materiais leves e seguros. Também é preciso considerar as condições do lugar: corredor estreito, janelas de vidro, pouco barulho, participação de todos e movimentos sem correr muito.
2. Analise a alternativa A: uma peteca macia de jornal e pano é leve, segura e fácil de montar com o material disponível. Rebater com as mãos por cima de um barbante esticado, que funciona como linha divisória, mantém o gesto característico da peteca, cria a disputa entre dois lados e permite jogar em espaço pequeno sem correr muito.
3. A alternativa B está errada porque um balão não é uma peteca, e segurar e arremessar com as duas mãos descaracteriza o rebater com as mãos.
4. A alternativa C está errada porque chutar uma bola de meia não reproduz a peteca, e proibir o uso das mãos elimina a sua característica principal.
5. A alternativa D está errada porque, sem uma linha dividindo os lados, não há a dinâmica de rebater entre jogadores, e acertar a parede transforma a brincadeira em outra atividade.
6. A alternativa E está errada porque raquetes de papelão mudam o gesto de rebater, e deixar a peteca quicar no chão contraria a ideia de mantê-la no ar.
7. Conclusão: a alternativa A é a única que recria a peteca mantendo suas características e permitindo experimentá-la com segurança no corredor, de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as características da peteca e as condições do espaço para escolher a proposta mais segura e adequada.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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