No ensaio para uma apresentacao de danca, Joana e seus colegas gravaram a coreografia com o celular, apoiado…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No ensaio para uma apresentacao de danca, Joana e seus colegas gravaram a coreografia com o celular, apoiado em uma pilha de livros para nao tremer. Ao assistir, perceberam que alguns movimentos pareciam “fora do tempo”, mas nao sabiam dizer em que parte isso acontecia. O grupo quer melhorar antes de mostrar o trabalho para outras turmas e combinaram de enviar um registro digital para receber comentarios. Uma colega sugeriu postar logo o video com um filtro “bonito”. Outra disse que era melhor rever com calma, destacando os trechos em que o grupo muda de formacao e em que as entradas nao ficam juntas, para que todos comentem o mesmo ponto. Eles tambem querem guardar o arquivo para comparar o progresso no proximo ensaio. Com base no texto, identifique o recurso digital que melhor permite ao grupo apreciar o ensaio gravado, localizar trechos para melhoria e compartilhar o registro para receber comentarios.
- A) Usar gravador de voz e enviar apenas o audio do ensaio para o grupo comentar
- B) Usar o editor para apagar o video original e guardar somente a versao final do ensaio
- C) Usar mensagem de texto para descrever os passos e compartilhar sem nenhum arquivo de imagem
- D) Usar reproducao em camera lenta e marcar trechos do video antes de compartilhar por link
- E) Usar filtro de imagem e publicar o video inteiro sem rever os momentos de transicao
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o recurso digital que permite apreciar o ensaio gravado, localizar trechos para melhoria e compartilhar o registro para receber comentarios.
- Os requisitos são três: rever o video com calma (apreciar), identificar os momentos de mudança de formacao e de entradas desencontradas (localizar trechos) e enviar o arquivo para o grupo comentar (compartilhar).
- A alternativa D atende aos três requisitos: a reproducao em camera lenta permite analisar os movimentos com calma, a marcacao de trechos permite apontar exatamente os momentos com problema e o compartilhamento por link permite que todos comentem o mesmo ponto.
- A alternativa A está errada porque o audio não mostra a coreografia, então não permite perceber os movimentos fora do tempo.
- A alternativa B está errada porque apagar o video original elimina o registro necessario para comparar o progresso no proximo ensaio.
- A alternativa C está errada porque uma mensagem de texto não permite apreciar visualmente o ensaio nem localizar os trechos com precisão.
- A alternativa E está errada porque publicar o video sem rever os momentos de transicao contraria a intencao do grupo de melhorar antes de se apresentar.
- Concluo que o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Identifique o recurso digital que permite marcar e compartilhar trechos do vídeo para comentários.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter pensado que um registro sonoro basta para avaliar uma coreografia, ignorando que os problemas estavam na parte visual, nas formacoes e nas entradas.
O aluno pode ter entendido que apenas a versao final precisa ser guardada, esquecendo que o grupo quer comparar o progresso com o video original no proximo ensaio.
O aluno pode ter achado que descrever os passos em texto substitui o registro, mas o enunciado pede um recurso que permita localizar trechos especificos no video, o que um texto não faz.
Permite rever detalhes do movimento, localizar partes do video e compartilhar um registro que apoia a apreciacao e o retorno do grupo.
O aluno pode ter confundido o filtro 'bonito' sugerido por uma colega com uma melhoria real, esquecendo que a proposta da outra colega era rever os trechos de transicao antes de publicar.
Por que engana: Confundir recursos digitais que apenas alteram a imagem com aqueles que permitem edição e marcação de trechos para comentários.
Raio-X da questão
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recursos digitais básicos
estude recursos digitais para edição e compartilhamento de vídeos
Confundir recursos digitais que apenas alteram a imagem com aqueles que permitem edição e marcação de trechos para comentários.
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