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No ensaio para uma apresentacao de danca, Joana e seus colegas gravaram a coreografia com o celular, apoiado…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR35

Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No ensaio para uma apresentacao de danca, Joana e seus colegas gravaram a coreografia com o celular, apoiado em uma pilha de livros para nao tremer. Ao assistir, perceberam que alguns movimentos pareciam “fora do tempo”, mas nao sabiam dizer em que parte isso acontecia. O grupo quer melhorar antes de mostrar o trabalho para outras turmas e combinaram de enviar um registro digital para receber comentarios. Uma colega sugeriu postar logo o video com um filtro “bonito”. Outra disse que era melhor rever com calma, destacando os trechos em que o grupo muda de formacao e em que as entradas nao ficam juntas, para que todos comentem o mesmo ponto. Eles tambem querem guardar o arquivo para comparar o progresso no proximo ensaio. Com base no texto, identifique o recurso digital que melhor permite ao grupo apreciar o ensaio gravado, localizar trechos para melhoria e compartilhar o registro para receber comentarios.

  1. A) Usar gravador de voz e enviar apenas o audio do ensaio para o grupo comentar
  2. B) Usar o editor para apagar o video original e guardar somente a versao final do ensaio
  3. C) Usar mensagem de texto para descrever os passos e compartilhar sem nenhum arquivo de imagem
  4. D) Usar reproducao em camera lenta e marcar trechos do video antes de compartilhar por link
  5. E) Usar filtro de imagem e publicar o video inteiro sem rever os momentos de transicao

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o recurso digital que permite apreciar o ensaio gravado, localizar trechos para melhoria e compartilhar o registro para receber comentarios.
  2. Os requisitos são três: rever o video com calma (apreciar), identificar os momentos de mudança de formacao e de entradas desencontradas (localizar trechos) e enviar o arquivo para o grupo comentar (compartilhar).
  3. A alternativa D atende aos três requisitos: a reproducao em camera lenta permite analisar os movimentos com calma, a marcacao de trechos permite apontar exatamente os momentos com problema e o compartilhamento por link permite que todos comentem o mesmo ponto.
  4. A alternativa A está errada porque o audio não mostra a coreografia, então não permite perceber os movimentos fora do tempo.
  5. A alternativa B está errada porque apagar o video original elimina o registro necessario para comparar o progresso no proximo ensaio.
  6. A alternativa C está errada porque uma mensagem de texto não permite apreciar visualmente o ensaio nem localizar os trechos com precisão.
  7. A alternativa E está errada porque publicar o video sem rever os momentos de transicao contraria a intencao do grupo de melhorar antes de se apresentar.
  8. Concluo que o gabarito oficial D está correto.

💡 Dica: Identifique o recurso digital que permite marcar e compartilhar trechos do vídeo para comentários.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que um registro sonoro basta para avaliar uma coreografia, ignorando que os problemas estavam na parte visual, nas formacoes e nas entradas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que apenas a versao final precisa ser guardada, esquecendo que o grupo quer comparar o progresso com o video original no proximo ensaio.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que descrever os passos em texto substitui o registro, mas o enunciado pede um recurso que permita localizar trechos especificos no video, o que um texto não faz.

D Correta

Permite rever detalhes do movimento, localizar partes do video e compartilhar um registro que apoia a apreciacao e o retorno do grupo.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter confundido o filtro 'bonito' sugerido por uma colega com uma melhoria real, esquecendo que a proposta da outra colega era rever os trechos de transicao antes de publicar.

Por que engana: Confundir recursos digitais que apenas alteram a imagem com aqueles que permitem edição e marcação de trechos para comentários.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

recursos digitais para edição e compartilhamento

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

recursos digitais básicos

📚 Reveja

estude recursos digitais para edição e compartilhamento de vídeos

⚠️ Erro mais comum

Confundir recursos digitais que apenas alteram a imagem com aqueles que permitem edição e marcação de trechos para comentários.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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