Como fazer uma tampinha “andar sozinha” na tela? Foi essa a ideia de um grupo de crianças ao preparar uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.) nos processos de criação artística.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como fazer uma tampinha “andar sozinha” na tela? Foi essa a ideia de um grupo de crianças ao preparar uma apresentacao para o sarau do bairro. Elas queriam contar uma pequena historia com brinquedos e materiais reciclaveis sobre uma mesa. No primeiro teste, uma colega filmou tudo de uma vez com o celular, enquanto outra empurrava o brinquedo bem devagar. Quando assistiram, o movimento parecia estranho e rapido, e algumas partes ficaram tremidas. Entao combinaram outro jeito: mover o brinquedo um pouquinho, parar, registrar, mover de novo, registrar outra vez. Agora, precisavam transformar esses registros em um video curto, escolhendo um recurso digital que organizasse as imagens na ordem certa e deixasse o movimento mais continuo para quem assistisse. Com base no texto, identifique o recurso digital mais adequado para produzir o efeito de movimento desejado pelo grupo.
- A) Usar um filtro que deixe o video mais colorido, sem mudar a ordem das imagens.
- B) Usar a camera no modo retrato para desfocar o fundo e esconder o movimento do objeto.
- C) Usar um app que organize fotos em sequencia e permita ajustar a velocidade entre elas.
- D) Usar um gravador de voz para captar sons e substituir as imagens por uma narracao.
- E) Usar um editor de texto para escrever a historia e salvar como um documento.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O problema do grupo é transformar fotos tiradas em etapas (mover, parar, registrar) em um vídeo em que o movimento pareça contínuo e na ordem correta. Isso é o que se chama animação quadro a quadro (stop motion).
- Para isso, o recurso precisa fazer duas coisas: organizar as imagens em sequência e controlar o intervalo entre elas (a velocidade), para que a passagem de uma foto para outra pareça um movimento fluido.
- A alternativa C descreve exatamente isso: um app que organiza fotos em sequência e permite ajustar a velocidade entre elas. Ela atende aos dois requisitos do texto, por isso é a correta.
- A alternativa A está errada, pois um filtro de cor não organiza a ordem das imagens nem altera o ritmo do movimento.
- A alternativa B está errada, pois o modo retrato desfoca o fundo e não cria continuidade entre registros.
- A alternativa D está errada, pois um gravador de voz capta sons e não produz a sequência visual de movimento pedida.
- A alternativa E está errada, pois um editor de texto serve para escrever e não para montar vídeo a partir de imagens.
💡 Dica: Identifique o recurso digital que organiza imagens em sequência para criar movimento.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter pensado que o problema do movimento tremido se resolve com melhoria visual da imagem, como cor ou aparência, sem perceber que a questão exige controle da ordem e da continuidade.
Por que engana: Confundir efeitos visuais ou recursos de áudio com técnicas que criam movimento por sequência de imagens.
O aluno pode ter associado o efeito desejado a ocultar o objeto ou desfocar a imagem, ignorando que o grupo quer mostrar o movimento de forma contínua.
O grupo registrou varios instantes e precisa uni-los em ordem, controlando o tempo para criar a ilusao de movimento continuo.
O aluno pode ter confundido a história narrada com o recurso de produção do vídeo, achando que o som substitui a sequência de imagens que gera o movimento.
O aluno pode ter lido apenas a palavra 'história' no texto e escolhido a ferramenta de escrita, sem perceber que o desafio é trabalhar com imagens e vídeo.
Raio-X da questão
animação com imagens sequenciais
diagnostico
sequência de imagens · uso básico de aplicativos digitais
Estude como criar movimento usando sequência de imagens e recursos digitais.
Confundir efeitos visuais ou recursos de áudio com técnicas que criam movimento por sequência de imagens.
pensamento_critico
cotidiano
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