Por que, de repente, a plataforma ficou mais silenciosa? Passageiros de uma estacao passaram a ouvir, todas as…

Questão

Por que, de repente, a plataforma ficou mais silenciosa? Passageiros de uma estacao passaram a ouvir, todas as noites, uma sequencia de pecas instrumentais antigas em volume baixo, tocadas por caixas de som. A administracao explicou que escolheu gravacoes de dominio publico para evitar custos com direitos autorais e que a lista roda apenas entre 22h e 5h, horario em que havia mais reclamacoes de barulho e permanencia prolongada de grupos. Em um mes, seguranças registraram queda de 30% nessas ocorrencias, mas parte do publico afirmou que a musica "empurra" algumas pessoas para fora e que o ambiente ficou menos acolhedor. Outros disseram que foi a primeira vez que prestaram atencao a esse tipo de som no caminho para casa. Analise a situacao apresentada e identifique a interpretacao que melhor avalia o uso e a funcao da musica nesse contexto de circulacao em um espaco publico.

1. A) Compreender a musica como preservacao do sentido original das obras, que permanece igual em qualquer local de execucao
2. B) Compreender a musica como atividade de ensino formal, equivalente a aula, por apresentar repertorio instrumental antigo
3. C) Compreender a musica como recurso de regulacao do uso do espaco, mudando sua funcao conforme o horario e a intencao
4. D) Compreender a musica como entretenimento neutro, sem impacto nas relacoes entre os diferentes grupos de usuarios
5. E) Compreender a musica como expressao identitaria dos passageiros, pois o repertorio reflete escolhas coletivas do publico

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Leia o enunciado com atenção. A administração escolheu músicas de domínio público para evitar custos, tocou a lista apenas entre 22h e 5h, para reduzir barulho e permanência prolongada de grupos, e isso reduziu as ocorrências em 30%. Ou seja, a música está sendo usada como ferramenta de gestão do espaço, e não apenas como arte ou divertimento.
2. Observe os efeitos relatados. Parte do público disse que a música 'empurra' algumas pessoas para fora e que o ambiente ficou menos acolhedor. Isso mostra que a música altera o uso e a sensação do lugar, mudando sua função conforme o horário e a intenção de quem a programou.
3. Avalie cada alternativa. A alternativa C reconhece exatamente essa função: a música regula o uso do espaço e muda de sentido conforme o horário e a intenção. A alternativa A está errada porque o texto mostra que o efeito depende do local e do momento, não de um sentido fixo. A alternativa B está errada porque não há ensino formal ou aula no caso descrito. A alternativa D está errada porque o texto mostra impacto claro sobre os grupos de usuários. A alternativa E está errada porque o repertório foi escolhido pela administração, e não expressa identidade coletiva dos passageiros.
4. Conclusão. O gabarito oficial C está correto, pois a melhor interpretação é a de que a música funciona como recurso de regulação do uso do espaço público.

💡 Dica: Analise o papel da música no espaço público e sua função social.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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