— Professora, a gente pode deixar a feira do bairro com “cara de nossa turma”? perguntou Luana, ao ver que a…

Questão

— Professora, a gente pode deixar a feira do bairro com “cara de nossa turma”? perguntou Luana, ao ver que a feira da comunidade vai acontecer na rua ao lado da escola e também no salão do centro comunitário. A turma combinou fazer uma “trilha de imagens” para orientar visitantes: sinais desenhados que indiquem entrada, água, brinquedos e música. A diretora liberou três lugares para a produção: o muro perto do portão, o corredor que leva ao pátio e a grade do centro comunitário. Ela pediu que nada fosse estragado e que todos participassem. No material da sala há giz colorido, folhas grandes de papel, fita adesiva e tinta lavável. Alguns colegas sugeriram escolher um desenho pronto da internet para copiar rápido; outros queriam que só quem desenha “bem” fizesse os sinais para não ficar diferente. Analise a situação e identifique o planejamento que melhor permite experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, usando os diferentes espaços citados.

1. A) Dividir tarefas fixas (um desenha, outro pinta, outro cola) sem trocar opinioes, repetindo o mesmo sinal em cada lugar.
2. B) Baixar imagens prontas da internet, imprimir em papel grande e colar na grade e no muro para terminar mais rapido.
3. C) Fazer um desenho unico escolhido pela professora e repetir igual nos tres lugares, com um aluno pintando e os outros observando.
4. D) Fazer sinais apenas em folhas de papel na sala, montar um painel e expor no corredor para evitar usar outros espacos.
5. E) Fazer esbocos individuais de sinais, conversar para juntar ideias num conjunto comum e produzir em grupos nos tres lugares com materiais adequados.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede o planejamento que permite experimentar a criação em artes visuais de três modos: individual, coletivo e colaborativo, usando os diferentes espaços citados (muro, corredor e grade). Passo 2: A alternativa E reúne essas três dimensões. Os esboços individuais contemplam a experiência individual, pois cada aluno pensa e desenha seus próprios sinais. A conversa para juntar ideias num conjunto comum é a etapa coletiva, em que a turma define uma linguagem visual compartilhada para a trilha. A produção em grupos nos três lugares, com materiais adequados (giz, papel, tinta lavável, fita), é a etapa colaborativa, em que todos participam de uma obra comum nos espaços indicados pela diretora. Passo 3: A alternativa A é errada porque divide tarefas fixas e proíbe a troca de opiniões, o que elimina a criação individual e a colaboração, além de repetir o mesmo sinal sem diálogo. Passo 4: A alternativa B é errada porque usa imagens prontas da internet, o que dispensa a criação e contraria a proposta de experimentar a produção artística. Passo 5: A alternativa C é errada porque impõe um desenho único escolhido pela professora, deixa os demais alunos apenas observando e não promove criação individual nem colaborativa. Passo 6: A alternativa D é errada porque restringe a produção à sala e evita os espaços externos, justamente os que o enunciado pede para usar. Passo 7: Conclusão: apenas a alternativa E integra criação individual, coletiva e colaborativa e usa os diferentes espaços, por isso é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as propostas de trabalho coletivo e individual para escolher a que melhor integra a participação e o uso dos espaços.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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