Após a sondagem, a professora observa que vários estudantes compreendem bem perguntas diretas, mas se…

Questão

Após a sondagem, a professora observa que vários estudantes compreendem bem perguntas diretas, mas se confundem quando precisam relacionar duas informações do texto. Ela conclui que o próximo passo deve envolver leitura mais analítica. — A conclusão da professora é coerente porque a avaliação diagnóstica permite

1. A) substituir o ensino analítico por exercícios mais longos e mais difíceis para toda a turma.
2. B) medir apenas a capacidade de localizar informações explícitas, sem considerar o que o estudante ainda precisa aprender.
3. C) confirmar que o erro dos estudantes acontece porque eles não prestam atenção suficiente durante a leitura.
4. D) detectar lacunas específicas entre o que o estudante já faz e o que ainda não consegue fazer.
5. E) comprovar que a turma já domina todas as habilidades de leitura e dispensa retomadas.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. A professora observou que os estudantes entendem perguntas diretas, mas se confundem ao relacionar duas informações do texto. A conclusão dela é que o próximo passo deve ser uma leitura mais analítica.
2. A pergunta pede o motivo pelo qual essa conclusão é coerente. Uma avaliação diagnóstica serve para identificar o que o estudante já sabe fazer e onde estão as dificuldades antes de planejar o ensino.
3. Analisando as alternativas, a alternativa D afirma que a avaliação permite detectar lacunas específicas entre o que o estudante já faz e o que ainda não consegue fazer. Isso corresponde exatamente ao que a professora fez: percebeu que o problema está em relacionar informações, não em toda a leitura.
4. Por que as outras estão erradas: A propõe trocar o ensino analítico por exercícios mais difíceis, o que não é função do diagnóstico; B restringe a avaliação a informações explícitas, justamente o que a professora já sabia fazer bem; C atribui o erro à falta de atenção, algo que a sondagem não comprova; E afirma que a turma domina todas as habilidades, contrariando a observação da professora.
5. Portanto, o gabarito D está correto e coerente com a conclusão da professora.

💡 Dica: Relacione a função da avaliação diagnóstica às lacunas identificadas na leitura.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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